下列选项中，属于身份权的是A 身体权B 健康权C 肖像权D 亲权
下列选项中属于学前儿童心理健康与社会适应性教育内容的选项()。 A、培养社会交往能力B、学习表达和调节自己情绪的方法C、锻炼独立生活和学习的能力D、性教育
下列选项中,不属于影响婴幼儿心理健康的心理因素是()。 A、自我意识B、气质与性格C、后天疾病D、情绪
下列人群中均属于负氮平衡的是A、手术患者B、老年人C、癌症患者D、健康成人
以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪
下列选项中不属于团体健康保险内容的是( )。A.普通团体健康保险B.集团健康保险 下列选项中不属于团体健康保险内容的是（ ）。A.普通团体健康保险B.集团健康保险C.协会健康保险D.法人健康保险
下列选项中，属于心理健康标准的是()．A．自我意识正确B．人际关系协调C．性别角色分化D．情绪积极健康E．人格结构完整
下列选项中，（ ）属于职业健康安全管理体系建立的步骤与方法。
下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。A.情绪安定愉快B.具备基本的安全知识和自我保护能力C.手的动作灵活协调D.愿意与人交往
下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。A.基础性B.实践性C.健身性D.竞技性
下列选项中,不属于拉切克(R. Plutchik)提出的情绪维度是()A.强度B.相似性C.两极性D.紧张度
下列选项中,属于情绪主观体验测评方法的是()A.情绪圆形量表B.分化情绪量表C.面部动作编码系统D.情绪的三维模式图
下列不属于教师个性品质健康性的提法的是()A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康
下列选项属于意识范畴的是（）A、记忆B、情绪C、直觉D、逻辑
下列选项中，属于健康的负性情绪的是（）。A、生气B、暴怒C、悲伤D、绝望
下列选项中属于健康教育的基本原则的有。（）A、具体性B、针对性C、规律性D、抽象性E、行政性
下列选项中，不属于情绪健康评判标准的是（）。A、情绪反应能够随客观情境的变化而转移B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应C、情绪是由适当的原因所引起D、情绪反应应该得到本能的抑制
下列选项中不属于心理健康的是（）A、身体健康方面B、心理健康方面C、思想品质方面D、心灵保健方面
下列选项中不属于农运会的宗旨的是（）A、运动B、积极C、健康D、和谐
根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同，可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是（）。A、心境B、激情C、愤怒D、应激
下列选项中。不属于弗洛伊德启示的是（）。A、优化人格构建的初始环境.B、建立健康的心理防御机制C、倡导儿童游戏，重视情绪疏导D、重视
下列选项中不属于情智的内容是（）。A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性
下列属于行为治疗方法的是（）A、负强化B、练习法C、合理情绪疗法D、来访者
下列选项中不属于团体健康保险内容的是（）。A、普通团体健康保险B、集团健康保险C、协会健康保险D、法人健康保险
单选题下列选项中。不属于弗洛伊德启示的是（）。A优化人格构建的初始环境.B建立健康的心理防御机制C倡导儿童游戏，重视情绪疏导D重视
单选题下列选项中，不属于情绪健康评判标准的是（）。A情绪反应能够随客观情境的变化而转移B情绪反应的强度和引起它的情境相适应C情绪是由适当的原因所引起D情绪反应应该得到本能的抑制