内蒙古科技大学物理实验教学中心等（）个实验室被评为内蒙古实验教学示范中心。A、8B、9C、10D、11
有的中学物理教师认为：“高考不考操作，因此，没有必要浪费时间做实验，只要让学生多做有关的练习题，照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义的认识，评述这一观点。
按照教学形式分，中学物理实验教学可分为演示实验、（）、边学边实验以及课外实验与制作等。
根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。A、观察性实验教学B、课程中的实验教学C、学习操作性实验教学D、独立操作性实验教学
简述Monod公式的物理意义，Monod常数的意义，公式的适应范围？
问答题简述Monod公式的物理意义，Monod常数的意义，公式的适应范围？
问答题有的中学物理教师认为：“高考不考操作，因此，没有必要浪费时间做实验，只要让学生多做有关的练习题，照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义的认识，评述这一观点。
单选题根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。A观察性实验教学和操作性实验教学B基础性实验教学与创新性实验教学C演示实验教学和分组实验教学D验证性实验教学和探索性实验教学
单选题根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。A观察性实验教学B课程中的实验教学C学习操作性实验教学D独立操作性实验教学
问答题以“研究影响滑动摩擦力大小的因素”为例，简述物理实验教学的基本过程。