单选题大学生应当树立的科学就业观,具备导向性、目的性、()、可发展性等四个特征。A可预测性B明确性C过程性D批判性

单选题
大学生应当树立的科学就业观,具备导向性、目的性、()、可发展性等四个特征。
A

可预测性

B

明确性

C

过程性

D

批判性


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“黑社会性质的组织应当同时具备哪四个特征?

我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征,除了强制性和普遍性以外,还有 ( )A.发展性B.地域性C.基础性D.科学性

职业具有的四个明显特征有:目的性、社会性、稳定性、()。 A、针对性B、特殊性C、实践性D、发展性

大学生在实现角色转换中如何调整心理状态:()A、骑驴找马B、与同事沟通C、树立新的就业观念D、做好充分的思想准备E、勇敢的走向工作岗位

2015年10月5日,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。屠呦呦也是首位获得诺奖科学类奖项的中国人,她以百折不挽的精神在中华科技史上书写下又一段传奇。劳动者要树立正确的就业观念,靠自己的双手展现劳动者的风采,这“百折不挠的精神”启示我们()A、树立职业平等观B、树立自主择业观C、树立竞争就业观D、树立多种方式就业观

2008年我国有559万大学生毕业生,就业形势十分严峻。教育部部长周济指出,在市场竞争中,当代大学生只有自身实力强才能就业机会多。这意味着劳动者应当树立()A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观

一方面是企业招收不到一线从事繁重体力劳动的工人,出现了“用工荒”;另一方面,大学生找不到想找的工作。这要求大学生树立()A、自主择业观B、竞争就业观C、职业平等观D、多种方式就业观

当代大学生应当树立的就业观包括哪些?()A、就业主体意识B、职业规划意识C、能力本位意识D、竞争意识

随着高等教育的发展,我国受过高等教育的人口将越来越多,大学生要想解决就业问题就必须()。A、转变学习观念B、提高自身专业修养,掌握就业主动权C、转变思维、发展创新型能力D、转变就业观念、树立大众化的就业观

教师在教学中应具备的教学观念有()。A、树立幼儿主体观念B、树立个性教育观念C、树立教学情境交往观念D、树立发展性观念

因不少大学生不愿意选择艰苦的、待遇不高的岗位,“择业难”加剧了“就业难”。针对这种状况,这些大学生应该树立()A、职业平等观B、竞争就业观C、自主择业观D、多种方式就业观

近期,一份“大学生择业状况及心态”调查显示,用人单位认为大学生最缺乏“实干精神、专业水平和人际沟通能力”;而大学生则认为自己所缺乏的是“英语、计算机和专业水平”。这启示大学毕业生应() ①立足于社会需求,转变自己的就业观念 ②根据个人的兴趣和条件,选择自己的理想职业 ③树立多种方式就业观,充分考虑个人的需求 ④树立竞争就业观,不断提升自己的素质和技能A、①③B、①④C、①②D、②④

大学生应当树立的科学的理想信念是什么?

大学生就业观念的问题来自自身。

面对当今的就业形势,大学生应树立怎样的就业观和择业观?

大学生应当树立的科学就业观,具备导向性、目的性、()、可发展性等四个特征。A、可预测性B、明确性C、过程性D、批判性

大学生在防范抵制邪教方面要坚持做到()。A、树立科学的世界观B、树立科学的人生观C、树立科学的价值观D、坚持科学是战胜邪教的有力武器

如何帮助大学生树立正确就业观念,减轻岗位浪费现象?

试述大学生树立科学就业观的作用?

系统具备四个基本特征:集合性;相关性;目的性;()A、统一性B、规范性C、复杂性D、适应性

问答题大学生应当树立的科学的理想信念是什么?

问答题面对当今的就业形势,大学生应树立怎样的就业观和择业观?

问答题试述大学生树立科学就业观的作用?

单选题在大学生就业过程中,有的学生讲究金钱第一、环境条件第一,不愿到待遇差、条件差的地方工作。这告诉我们()A要树立自主择业观B要树立职业平等观C要树立竞争就业观D要树立多种方式就业观

单选题目前大学生就业形势日益严峻,关于应对大学生就业问题的科学策略,以下说法正确的是()A教育主管部门要根据宏观经济特征和市场需求来设置审批专业,避免重复建设和不必要的内耗。B高校在教育管理、课程设置等方面实施相应的改革,形成自己的特色,实施毕业生就业方式多样化。C大学生自身转变就业观念,从“精英主义就业观”转向“大众化就业观”,降低就业期望值。D以上说法都正确。

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问答题如何帮助大学生树立正确就业观念,减轻岗位浪费现象?