单选题“君子博学于文，约之以礼。”出自（）A《论语》B《大学》C《孟子》D《史记》

单选题
“君子博学于文，约之以礼。”出自（）
A

《论语》

B

《大学》

C

《孟子》

D

《史记》

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“博学于文，约之以礼”的教学纲领的提出者是 （ ）A、 孟子B、 孔子C、 荀子D、 墨子
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在"聊记以质博学之君子"中，"聊"之义为( )A、用来B、姑且C、依赖D、无法
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“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之”展现的是() A.仁B.义C.礼D.信
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孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（ ）。 A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁
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“博学于文，约之以礼”体现了教学的__________规律。
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体现孔子启发式教育的基本方法是（ ）。A．不愤不启，不悱不发B．博学于文，约之以礼C．非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D．学而时习之
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“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A．朱熹B．墨子C．荀子D．孔子
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“博学于文，约之以礼”出自于()。A.《学记》B.《论语》C.《中庸》D.《大学》
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“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自 （）
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“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代(　　)的教育主张。A、朱熹B、墨子C、荀子D、孔子
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“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”中“畔”可以解释为背叛。
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反映孔子教育民主思想的主要言论是（）A、有教无类B、不愤不启，不悱不发C、知之为知之，不知为不知，是知也D、博学以文，约之以礼
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“行仪动静度之以礼，知虑取舍稽之以成，日月积久校之以功”出自《荀子》。
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“经之以天，纬之以地，经纬不爽，文之象也。”出自于（）。A、《左传》B、《春秋》C、《汉书》D、《国语·周语下》
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在“聊记以质博学之君子”中，“质”之义为（）A、请教B、质对C、质责D、赐正
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下列语句，哪一句体现了环境对人的影响（）A、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。B、博学于文，约之以礼。C、三人行，必有我师焉。D、性相近也，习相远也。
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孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。他在中国历史上首次提出（）指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。A、道之以德，齐之以礼，有耻且格。B、学而优则仕。C、性相近也，习相远也。D、博学于文，约之以礼。
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“君子博学于文，约之以礼。”出自（）A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《史记》
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孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁
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下列符合“重义轻利”的描述是（）A、"君子爱财，取之以道"B、"富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也"C、"君子寓于义，小人喻于利"D、"兼相爱，交相利"E、"礼以行义，义以生利"
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以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想？（）A、“学而时习之，不亦悦乎？”B、“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”C、“学面不思则罔，思而不学则殆。”D、“博学于文，约之以礼。”
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单选题反映孔子教育民主思想的主要言论是（）A有教无类B不愤不启，不悱不发C知之为知之，不知为不知，是知也D博学以文，约之以礼
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判断题“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”中“畔”可以解释为背叛。A对B错
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单选题孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。他在中国历史上首次提出（）指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。A道之以德，齐之以礼，有耻且格。B学而优则仕。C性相近也，习相远也。D博学于文，约之以礼。
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单选题以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想？（）A“学而时习之，不亦悦乎？”B“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”C“学面不思则罔，思而不学则殆。”D“博学于文，约之以礼。”
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单选题下列语句，哪一句体现了环境对人的影响（）A躬自厚而薄责于人，则远怨矣。B博学于文，约之以礼。C三人行，必有我师焉。D性相近也，习相远也。
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单选题“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（　　）的教育主张。A朱熹B墨子C荀子D孔子
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