略码与词语之间是——对应的关系，一个略码只能（）代表一个特定的高频词语。A、临时性地B、固定地C、方便地D、一次性地
略码，是“忽略的编码”，对这些编码可以忽略，不需要掌握，也不使用。
制作好的临时略码也可以通过（）文件在其他计算机上使用。A、建立略码词语B、复制略码C、复制自定义词库D、拷贝Word
略码的（）就是在速录练习的过程中，对文章中所涉及的略码，加以掌握。A、分散记忆B、分散步骤C、逐步选择D、分散挑选
多音词语的略码中开头的两个音节必须打（）而不能打略码。
“是”的（）为“XZI”。A、略码B、后缀码C、特定码D、韵码
略码是在不增加（）的前提下提高准确率的一种重要手段。A、击键频率B、按键数量C、记忆负担D、单击次数
关于速录的字码错误的是（）。A、音节码都有略码B、汉字都有特定码C、略码都有音节码D、声码都有特定码
略码按照（）分为双音词略码、三音词略码、四音词略码和多音词略码等等。
（）是对高频词语的速录码按照一定的规则进行省略，用来简略而唯一地录入这些词语。A、略码B、音节码C、特定码D、兼容码
由于略码是唯一确定的，出现频率高，没有重码，并且击打简单，所以合理地使用略码可以大大提高录入的准确性。
略码的分散记忆就是在速录练习的过程中，对文章中所涉及的略码，加以掌握，这样的记忆（）。A、记不住什么略码B、很快就会忘记C、记忆效果不太好D、记忆效果好
集中记忆略码是系统、完整、（）地在短时间内掌握略码的必要手段。A、全面B、大规模C、迅速D、仔细
由于汉语同音词很多，有时候如果仅仅击打（），会给理解造成困难，而恰当地使用略码，就可以准确地录入。A、略码B、声码C、音节码D、韵码
实际上，略码的记忆难度要比背英文单词（）。A、简单多了B、困难多了C、略微简单D、略码困难
单选题略码与词语之间是——对应的关系，一个略码只能（）代表一个特定的高频词语。A临时性地B固定地C方便地D一次性地
单选题略码的分散记忆就是在速录练习的过程中，对文章中所涉及的略码，加以掌握，这样的记忆（）。A记不住什么略码B很快就会忘记C记忆效果不太好D记忆效果好
多选题关于速录的字码错误的是（）。A音节码都有略码B汉字都有特定码C略码都有音节码D声码都有特定码
判断题由于略码是唯一确定的，出现频率高，没有重码，并且击打简单，所以合理地使用略码可以大大提高录入的准确性。A对B错
单选题略码是在不增加（）的前提下提高准确率的一种重要手段。A击键频率B按键数量C记忆负担D单击次数
单选题单音词特定码总共不过几百个，（）。A而且是在文章中经常出现的，所以根本不用记忆，用的时候临时想一下就可以B而且在文章中一般不会出现，所以不用特地去记忆。C而且是在文章中经常出现的，所以很容易和双音略码，多音略码等混淆。D而且是在文章中经常出现的，非常容易记忆的。
单选题实际上，略码的记忆难度要比背英文单词（）。A简单多了B困难多了C略微简单D略码困难
单选题由于汉语同音词很多，有时候如果仅仅击打（），会给理解造成困难，而恰当地使用略码，就可以准确地录入。A略码B声码C音节码D韵码
单选题（）是对高频词语的速录码按照一定的规则进行省略，用来简略而唯一地录入这些词语。A略码B音节码C特定码D兼容码
单选题“是”的（）为“XZI”。A略码B后缀码C特定码D韵码
填空题略码按照（）分为双音词略码、三音词略码、四音词略码和多音词略码等等。
单选题略码的（）就是在速录练习的过程中，对文章中所涉及的略码，加以掌握。A分散记忆B分散步骤C逐步选择D分散挑选