概括的讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括()A.竞技体育B.健身体育C.体育游戏D.户外体育
在体育锻炼过程中，当身体机能下降，不能完成和维持原来（）的工作时，视为该体育锻炼者出现了疲劳。A、兴趣B、强度C、力量D、速度
体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。
不同强度的体育锻炼可能对心境状态有不同的影响。通常而论，采用（）的体育锻炼可以获得最大的心理效益，对心境的改善效果最为理想。A、小强度B、随意强度C、中等强度D、较大强度
体育锻炼可以最大限度地减少药物和心理恢复手段的运用，如果将体育锻炼和心理治疗相结合，那么所达到的效果会更好。
在体育锻炼时，当感到口渴时再喝水，可以及时补充身体的需要。
体育锻炼过程中，人体只有出现（）的疲劳症状时，身体机能才会不断提高。A、少量B、适度C、过量D、特殊
（）是由于体育锻炼或运动训练所引起的体力、机能和运动能力的暂时下降，但经过适当的休息后又可以恢复的现象。
体育锻炼之所以能阻碍、减少、避免疾病的发生其原因在于：（）A、提高人体的某些免疫力B、提高人体自救能力C、提高人体新陈代谢水平D、可以加速病愈后的恢复
在进行体育锻炼时，应选取人体机能和心理状况最佳的时间段。
青春期的男女因身体机能状态均处于最佳状态，故可以进行同样技能和同样负荷的体育锻炼项目。
体育锻炼的生理学基础，是人体机能活动变化规律的科学
人体在体育锻炼后，除采用休息和积极性体育手段加速身体机能的恢复外，还可以根据不同形式的体育锻炼特点，补充不同的营养物质，以加速疲劳的消除。
学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）A、个人体育锻炼B、校外体育锻炼C、班级体育锻炼D、业余体育锻炼
体育锻炼对智力发展的效应可以表现为（）。A、体育锻炼可以治疗记忆力减退B、体育锻炼加速脑细胞疲劳，抑制大脑兴奋，造成记忆减退C、体育锻炼可以调节和延长大脑的适度兴奋，提高学习效率D、体育锻炼对扩大智力容量几乎没有作用
概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。A、竞技体育B、健身体育C、体育游戏D、户外体育
在体育锻炼之前的（）分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。
判断题体育锻炼可以最大限度地减少药物和心理恢复手段的运用，如果将体育锻炼和心理治疗相结合，那么所达到的效果会更好。A对B错
单选题概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。A竞技体育B健身体育C体育游戏D户外体育
填空题（）是由于体育锻炼或运动训练所引起的体力、机能和运动能力的暂时下降，但经过适当的休息后又可以恢复的现象。
单选题学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）A个人体育锻炼B校外体育锻炼C班级体育锻炼D业余体育锻炼
判断题体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。A对B错
单选题体育锻炼对促进心理健康的影响，下列哪项表述是不正确的？（）A体育锻炼可以使人的身体素质更好B体育锻炼可以改善情绪状态C体育锻炼可以提高智力功能D体育锻炼可以培养坚强的意志品质
单选题体育锻炼对智力发展的效应可以表现为（）。A体育锻炼可以治疗记忆力减退B体育锻炼加速脑细胞疲劳，抑制大脑兴奋，造成记忆减退C体育锻炼可以调节和延长大脑的适度兴奋，提高学习效率D体育锻炼对扩大智力容量几乎没有作用
单选题体育锻炼过程中，人体只有出现（）的疲劳症状时，身体机能才会不断提高。A少量B适度C过量D特殊
单选题在体育锻炼过程中，当身体机能下降，不能完成和维持原来（）的工作时，视为该体育锻炼者出现了疲劳。A兴趣B强度C力量D速度
单选题不同强度的体育锻炼可能对心境状态有不同的影响。通常而论，采用（）的体育锻炼可以获得最大的心理效益，对心境的改善效果最为理想。A小强度B随意强度C中等强度D较大强度