单选题易性症穿着异性服装的目的是(  )。A吸引同性B更像异性C产生性兴奋D吸引异性E改变衣着习惯

单选题
易性症穿着异性服装的目的是(  )。
A

吸引同性

B

更像异性

C

产生性兴奋

D

吸引异性

E

改变衣着习惯


参考解析

解析:
易性症对自身性别的认定与其解剖结构上的性别刚好相反,厌恶自己的性器官,甚至要求手术改变性别,同时穿着异性服装来证明自己的确像异性,加强自己是异性的信心。正确答案为B。

相关考题:

通过穿着异性服装而得到性兴奋的性变态形式,称之为A.恋童癖B.恋物癖C.异装癖D.露阴癖E.妄想症

患者男,17岁。自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色,喜欢与异性玩耍及穿着异性服装,青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情,而对异性则无,无改变自身性别的要求。其诊断最可能是A、异装症B、同性恋C、易性症D、性偏好障碍E、以上都不是相对而言,比较有效的心理治疗手段是A、精神分析治疗B、认知治疗C、森田疗法D、厌恶条件化疗法E、变性手术

异装症穿着异性服装是为了A、更像异性B、讨好异性C、产生性兴奋D、吸引同性E、改变自己的身份

同性恋穿着异性服装是为了( )A、更像异性B、讨好异性C、产生性兴奋D、吸引同性E、以上都不是

易性症穿着异性服装是为了A、更像异性B、吸引异性C、产生性兴奋D、吸引同性E、改变衣着习惯

在易燃易爆或高温灭火场所的作业人员可以穿着易产生静电的服装。正确与否?

患者男,26岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,与人交往少,喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍,成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触,先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是A、反社会型人格障碍B、边缘型人格障碍C、同性恋D、异装症E、异性症该疾病属于A、人格障碍B、性身份障碍C、性偏好障碍D、性指向障碍E、异性症该类患者有时穿着异性服装,目的可能是A、更像异性B、讨好异性C、产生性兴奋D、吸引同性E、吸引异性

服装设计的总目的,主要包括以下几个方面的思考:服装穿着的()及穿着的目的等因素,同时还有加工条件,对市场的销售情况,人们消费心理及流行趋势的分析等诸多方面的问题。A、对象B、时间C、场合D、要求

决定服装成品放松量的因素有()。A、服装品种B、式样C、穿着用途D、穿着层次

服装设计的准备阶段是()阶段。包括明确穿着对象及穿着目的,为设计准确定位等内容。A、设计构想B、画款式图C、收集相关信息D、明确设计任务

易性症着异性服装是为了()A、吸引同性B、吸引异性C、产生性兴奋D、更像异性E、改变衣着习惯

某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有()。A、恋物症B、异装症C、窥阴症D、露阴症

服装放松量是指服装穿着在人体外面必须具有的余量,决定此余量大小的因素有()。A、人体动作时体型的变化B、服装的造型轮廓C、服装的穿着层次D、人体的净尺寸

服装的穿着效应

易性症者着异性服装是为了()A、吸引同性B、吸引异性C、产生性兴奋D、更像异性E、改变衣着习惯

性身份障碍患者最突出的特征是()A、患者坚持认为自己性别是错误的,坚持要求手术改变性别B、收集异性使用的物品获得性满足C、通过穿着异性服装获得性满足D、以同性为爱恋对象E、屡次发生性犯罪

服装设计的基本过程是以()目的为前提。A、美化B、设计C、心理D、穿着

易性癖者着异性服装是为了()A、吸引同性B、吸引异性C、产生性兴奋D、认同性身份E、改变衣着习惯

胖体型人易穿着()的服装。A、黄条级图案B、竖纹条图案C、宽条纹图案D、大方格图案

单选题易性症着异性服装是为了()A吸引同性B吸引异性C产生性兴奋D更像异性E改变衣着习惯

单选题易性症穿着异性服装是为了()。A更像异性B吸引异性C产生性兴奋D吸引同性E改变衣着习惯

单选题服装设计的基本过程是以()目的为前提。A美化B设计C心理D穿着

单选题同性恋穿着异性服装是为了()。A更像异性B讨好异性C产生性兴奋D吸引同性E以上都不是

单选题同性恋穿着异性服装目的是(  )。A吸引同性B更像异性C产生性兴奋D讨好异性E以上都不是

单选题异装症穿着异性服装是为了()。A更像异性B讨好异性C产生性兴奋D吸引同性E改变自己的身份

单选题易性症者着异性服装是为了()A吸引同性B吸引异性C产生性兴奋D更像异性E改变衣着习惯

单选题某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有()。A恋物症B异装症C窥阴症D露阴症