判断题创业的成功与否,取决于竞争力和如何将竞争力转化为竞争优势并进一步转化为成功。A对B错

判断题
创业的成功与否,取决于竞争力和如何将竞争力转化为竞争优势并进一步转化为成功。
A

B


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创业的成功与否,无论是项目选择与市场定位做的怎么样,还是长久的来看企业的发展,归根结底都取决于竞争力和如何将竞争力转化为竞争优势并进一步转化为成功。() 此题为判断题(对,错)。

下面竞争力说法错误的是()。A.具有绝对优势的产品具有国际竞争力B.具有相对优势的产品也具有国际竞争力C.相对优势的理论模型假定技术是内生变量D.李嘉图认为国际贸易的基础取决于生产技术相对差异和绝对差异

企业的核心竞争力主要取决于传统的资源优势,而不是企业的技术优势和组织管理优势。()

华为联络中心的呼叫转移方式有很多种,包括以下哪些()。 A.释放转,不管成功与否,座席都释放该呼叫B.成功转,转出成功,则座席释放该呼叫C.指定转,转指定座席的私有队列D.挂起转,转自动语音流程,该流程处理完呼叫后将呼叫转回原座席继续处理

创业的成功与否,除了市场对产品的需求度以外,很大程度上取决于创业者的创业素质。

道德是软竞争力、凝聚力,是大学生创业的强大精神动力,是决定未来创业能否成功的重要因素。

创业伊始,你认为以下哪些是肖克利拥有的核心竞争力?()A、人才优势B、产品优势C、团队优势D、资源优势

企业实施标杆管理一定能够将竞争力的提高转化为竞争优势。

机会的本质是创业者识别机会,并将其转化为成功的企业。

下面竞争力说法错误的是()。A、具有绝对优势的产品具有国际竞争力B、具有相对优势的产品也具有国际竞争力C、相对优势的理论模型假定技术是内生变量D、李嘉图认为国际贸易的基础取决于生产技术相对差异和绝对差异

核心竞争力分析与关键成功因素分析的区别在哪里?

成功的企业文化能使企业产生不可复制的竞争力。

()方法是通过分析找出使组织成功的关键因素,进而围绕这些关键成功因素,来确定组织对信息系统的需求,并进行信息系统规划。A、企业系统规划法B、关键成功因素法C、波特竞争力模型D、价值链方法

了解组织和信息系统的战略目标,找出使组织成功的关键因素是()方法的主要工作、企业系统规划法、波特竞争力模型和价值链方法。A、企业系统规划法B、关键成功因素法C、波特竞争力模型D、价值链方法

战略竞争和超额利润取决于()A、公司比竞争对手更能长久地等待一种核心竞争力取得成功B、公司开发和拓展新的核心竞争力的速度快于竞争对手模仿现有核心竞争力所产生的竞争优势的速度C、现有核心竞争力不是稀有的D、比竞争对手销售更多的产品

采购的最终目的在于使企业自身具有竞争力的同时也使供应商增加价值,强调的是外部资源如何转化为具有竞争力的供应链协作关系,因此现代采购决策的本质是采购竞争力。

华为联络中心的呼叫转移方式有很多种,包括以下哪些()。A、释放转,不管成功与否,座席都释放该呼叫B、成功转,转出成功,则座席释放该呼叫C、指定转,转指定座席的私有队列D、挂起转,转自动语音流程,该流程处理完呼叫后将呼叫转回原座席继续处理

学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力

竞争力源泉应来自企业可持续的知识新体系;成长动力应来自()A、竞争力源泉问题B、以知识资本化为中心的分配和激励机制C、知识正成为最重要的竞争力D、市场交换方式的电子化.信息化.符号化

创业的成功与否,取决于竞争力和如何将竞争力转化为竞争优势并进一步转化为成功。

判断题道德是软竞争力、凝聚力,是大学生创业的强大精神动力,是决定未来创业能否成功的重要因素。A对B错

单选题竞争力源泉应来自企业可持续的知识新体系;成长动力应来自()A竞争力源泉问题B以知识资本化为中心的分配和激励机制C知识正成为最重要的竞争力D市场交换方式的电子化.信息化.符号化

单选题产业国际竞争力成长的财富驱动阶段的特征是()。A国际竞争力衰落的阶段,企业试图通过影响或操纵国家政策来保护自己的利益B运用和改进从其他国家获得的技术,创造发明新的技术,技术创新成为驱动产业国际竞争力的主要动力C产业竞争力优势的确立以国家及企业的积极投资意愿和能力为基础D成功产业依赖于基本生产要素

单选题()方法是通过分析找出使组织成功的关键因素,进而围绕这些关键成功因素,来确定组织对信息系统的需求,并进行信息系统规划。A企业系统规划法B关键成功因素法C波特竞争力模型D价值链方法

单选题()是软竞争力、凝聚力,是大学生创业的强大精神动力,是决定未来创业能否成功的重要因素。A学习B自觉C道德D责任

判断题企业实施标杆管理一定能够将竞争力的提高转化为竞争优势。A对B错

多选题学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A学习动力B学习毅力C学习能力D学习精力