是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A.特征B.类型C.系统D.专题
土地资源各组成要素是相互依存、相互制约的,又表现了土地的整体性。() 此题为判断题(对，错)。
证券市场的发行与交易两个组成部分，既相互依存，又相互制约，是一个不可分割的整体。 （ ）
（ ）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。
工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育
税款征收、税务管理、税务检查是（）的主要内容，它们是相互联系、相互补充、相互依存又相互制约的统一的有机整体。A、税务登记B、税收信息化建设C、税收征收管理D、基层税务机关工作
（）是工程建设领域内的所有工程建设标准，因相互依存、相互制约、相互补充和衔接而构成的科学的有机整体。A、标准B、工程建设标准C、工程建设标准体系D、国家标准
各种不同环境标准相互联系、相互依存、相互衔接、相互补充、相互制约所构成的有机整体是（）。A、环境规范条例B、环境标准体系C、环境保护体系D、环境评价体系
我国现行的安全生产新格局的五个层面缺一不可，又不能相互替代。它们是的统一的有机的整体：（）A、相互联系B、相互促进C、相互对立D、相辅相成
税务机关负责（）的人员的职责应当明确，并相互分离、相互制约。A、征收B、管理C、稽查D、行政复议
社会系统论和系统管理理论认为，管理是由许多相互依存的不同要素所构成的具有一定功能的整体，其各个部分既彼此独立，又相互制约依存。
税务机关负责征收、管理、稽查、行政复议的人员的职责应当明确，并相互分分离、相互制约。
税务机关负责征收、管理、稽查、行政复议的人员的职责应当明确，并相互分离、相互制约。
关于税收征管的基本内容，下列表述正确的是：（）A、税务管理、税款征收、税务检查是征收管理的主要内容，它们是相互联系、相互补充、相互依存又相互制约的统一的有机整体。B、税务登记，是税务管理的开始，属事前管理，它是征收和检查的基础与前提。C、税款征收，是事中控制，它是整个征收管理的中心环节，也是其主要目的之所在。D、税务检查，是事后监督，它是管理的深入和实现征收的保证。
工程建设标准化体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
法律体系是按照一定的原则、功能、层次所组成的相互联系、相互配合、相互补充、相互制约、协调一致的有机整体。
（）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A、特征B、类型C、系统D、专题
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A、智育B、体育C、劳动技术D、德育
十八届三中全会指出，优化政府机构设置，职能配置、工作流程，完善决策权、执行权、监督权既（）的行政运行机制。A、相互促进又相互制约B、相互制约又相互协调C、相互依存又相互制约D、相互协调又相互促进
统计指标体系是指（）A、由一系列相互联系、相互补充的统计指标所组成的有机整体B、用以反映客观现象个方面相互依存、相互制约的关系C、这种关系就构成统计指标之间的逻辑关系
按照标准体系的概念，工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，（）构成一个科学的有机体。A、相互依存B、相互制约C、相互补充和衔接D、相互指导
多选题统计指标体系是指（）A由一系列相互联系、相互补充的统计指标所组成的有机整体B用以反映客观现象个方面相互依存、相互制约的关系C这种关系就构成统计指标之间的逻辑关系
单选题全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A智育B体育C劳动技术D德育
多选题税务机关负责（）的人员的职责应当明确，并相互分离、相互制约。A征收B管理C稽查D行政复议
单选题各种不同环境标准相互联系、相互依存、相互衔接、相互补充、相互制约所构成的有机整体是（）。A环境规范条例B环境标准体系C环境保护体系D环境评价体系
单选题（）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A特征B类型C系统D专题