单选题()的散文犹如一个个玲珑剔透的小玻璃球,在阳光下兀自放着七彩的光,却是淡然的,“停留在事物的表面上,让事物自己言说、表达,开放出语言中花朵”。A庞培B苇岸C钟鸣D曹晓冬

单选题
()的散文犹如一个个玲珑剔透的小玻璃球,在阳光下兀自放着七彩的光,却是淡然的,“停留在事物的表面上,让事物自己言说、表达,开放出语言中花朵”。
A

庞培

B

苇岸

C

钟鸣

D

曹晓冬


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教师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()。A.只能对个别事物进行理解B.只能对具体形象的事物进行理解C.只能从表面上理解事物D.不能理解事物的相对关系

下列阴和阳的概念中,最确切的是( ) A、阴和阳是中国古代的两点论B、阴和阳是矛盾的事物和现象C、阴和阳代表相互对立的事物和现象D、阴和阳代表相互关联的事物和现象对立双方的属性E、阴和阳代表相互关联的事物和现象

()是指事物的总体属性在一定的条件下可以向其相反的方向转化,即属阴的事物可以转化为属阳的事物,属阳的事物也可以转化为属阴的事物。 A.阴阳消长B.阴阳转化C.阴阳对立制约D.阴阳互根互用

S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

“阳光包含七彩,世界也色彩纷呈。每个国家、每个民族都有自己的历史文化传统,都有自己的长处和优势,应该互相学习,取长补短,共同进步。”这段话体现了()A、任何事物之间都存在着直接的必然的联系B、任何事物都是变化发展的C、矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点D、事物都是一分为二的

可以把发展理解为()A、事物自己的前进运动B、事物数量的增减C、事物运动过程的飞跃D、事物渐进过程的中断E、旧事物的消灭和新事物的产生

在哲学中,度是指()。A、事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性B、一事物区别于他事物的内在规定性C、保持自己质的数量界限,是质和量的统一D、事物保持自己存在的方面

偶然间想起老朋友,就习惯性地打开空间,然而上面显示:“抱歉,该空间仅对主人指定的人开放”,顿时我愣了,随后,却又淡然了。之所以“顿时我愣了,随后,却又淡然了”从辩证唯物论角度看是因为()①世界上的事物是瞬息万变,无法捉摸的②事物都是不断运动变化的,不动的事物是不存在的③事物的联系是有条件的,相对的④一切以时间、地点、条件为转移A、①④B、②③C、①③D、②④

下列阴和阳的概念中,最确切的是()A、阴和阳是中国古代的两点论B、阴和阳即是矛盾C、阴和阳代表对立的事物D、阴和阳代表相互对立又相互关联的事物属性E、阴和阳说明相互关联着的事物

散文诗是介于诗与散文之间的一种文体,它博采诗与散文之长,使散文的自由和诗的素质天然成趣,融为一体,故它以自己独有的风采立于文坛。这说明,辩证的否定是() ①借助于外力作用实现事物的发展 ②事物联系的环节和发展的环节 ③既肯定又否定,既克服又保留 ④实现新事物产生的根本途径A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。

在艺术领域,应该和幼儿一起发现美的事物的特征,如让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对()、()、()的感受。

一个变量是:()A、可以用数学方法表达的事物B、与其他事物相关联的事物C、与其他事物不相关的事物D、任何可以计量并且会变化的事物

教师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()。A、只能对个别事物进行理解B、只能对具体形象的事物进行理解C、只能从表面上理解事物D、不能理解事物的相对关系

幼儿对事物理解的发展趋势主要包括()。A、从对个别事物的理解,发展到理解事物的关系B、从主要依靠具体形象来理解事物,发展到依靠语言说明来理解事物C、从对事物作简单、表面的理解,发展到理解事物较复杂、较深刻的含义D、从不理解事物的相对关系,发展到逐渐能理解事物的相对关系

我国古代对自己或自己相关事物的称呼可用()。A、小B、老C、愚D、鄙E、令

观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、()、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。A、要把握好说话的节奏B、要注意说话得体C、要设计好引导的思路D、要注意想象合理

事物矛盾是指()。A、在逻辑思维中包含着互相否定,互不相容的判断B、一事物与他事物有差异,而事物自己与自己没有差异C、事物内部或事物之间的既对立又统一的关系D、事物之间互相排斥互相斗争的关系

具体的事物是相对的、偶然的,其本质却是普遍的、必然的。

现代自然科学,不是单单研究一个个事物、一个个现象,而是研究事物、现象的变化发展过程,研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的、综合起来的体系,这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是()。A、现代自然科学,研究一个个事物,一个个现象B、严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C、自然科学发展成为严密的综合起来的体系D、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

否定之否定规律所揭示的内容和实质是()。A、事物自己发展自己,自己完善自己的过程B、事物运动变化的曲折过程C、事物运动的上升性、前进性D、事物经过漫长的历程又旧地重游、江山依旧

唯物辩证法的否定观认为,否定是()A、事物发展的环节B、事物联系的环节C、“扬弃”D、事物自己否定自己

单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

填空题在艺术领域,应该和幼儿一起发现美的事物的特征,如让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对()、()、()的感受。

单选题偶然间想起老朋友,就习惯性地打开空间,然而上面显示:“抱歉,该空间仅对主人指定的人开放”,顿时我愣了,随后,却又淡然了。之所以“顿时我愣了,随后,却又淡然了”从辩证唯物论角度看是因为()①世界上的事物是瞬息万变,无法捉摸的②事物都是不断运动变化的,不动的事物是不存在的③事物的联系是有条件的,相对的④一切以时间、地点、条件为转移A①④B②③C①③D②④

单选题下列阴和阳的概念中,最确切的是()。A阴和阳是中国古代的两点论B阴和阳是矛盾的事物和现象C阴和阳代表相互对立的事物和现象D阴和阳代表相互关联的事物和现象对立双方的属性E阴和阳代表相互关联的事物和现象

单选题一个变量是:()A可以用数学方法表达的事物B与其他事物相关联的事物C与其他事物不相关的事物D任何可以计量并且会变化的事物