单选题进行有关我国“古代民族融合”的探究活动，下列史实与这一主题无关的是（）。A北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程B唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布C元朝时，形成一个新的民族——“回族”D明朝时，戚继光抗倭
单选题
进行有关我国“古代民族融合”的探究活动，下列史实与这一主题无关的是（）。
A
北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程
B
唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布
C
元朝时，形成一个新的民族——“回族”
D
明朝时，戚继光抗倭
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下列有关探究学习内涵说法错误的是哪一选项()? A.探究学习以问题为导向，主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动B.从学习目的来看，"经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标”C.探究学习过程中的师生关系体现着"学生主导，教师主体”这一基本精神D.探究学习应是从问题或任务出发，在教师指导下，学生通过自主探究活动，从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。
某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（） 某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）A.宋代海外贸易兴盛B.民族政权并立C.宋代商业繁荣D.宋代民族融合
下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是()。 A.探究活动的环节既是系统的也是灵活的 B.探究活动可以有多种形式和不同水平 C.对科学探究活动的评价，应兼顾过程和结果 D.探究活动耗费时间，所以教学效率总是很低
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果
当前。我国教育改革中有关历史教学改革的观点正确的是( )。①由对知识的知晓转化为理解②对史实的记忆转化为对历史思考③对知识的接受转化为对历史的探究④对教材的复述转化为对历史的探究⑤对升学的追求转化为对素养的培养A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤
民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（） ①北魏孝文帝实行汉化政策 ②②秦始皇修建万里长城 ③西夏模仿汉字结构创制文字 ④康熙率军取得雅克萨大捷A、①②B、②④C、①③D、③④
“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题下列说法不正确的是（）A、唐太宗把文成公主嫁给吐着赞普松赞干布B、元朝时我国形成一个新的民族“回族”C、明朝设驻藏大臣加强对西藏的有效管辖D、清朝平定大小和卓叛乱巩固对新疆地区的统治
小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是（）A、已使用世界上最早的纸币“交子”B、唐太宗时出现“贞观之治”局面C、唐玄宗时出现“开元盛世”局面D、都城长安是国际性的大都市
单选题“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是（）。A西汉时，设置西域都护，今新疆地区正式归属中央集权统辖B唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布C明朝时，形成一个新的民族──“回族”D清朝时，设驻藏大臣加强对西藏地区的管辖
单选题民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（） ①北魏孝文帝实行汉化政策 ②②秦始皇修建万里长城 ③西夏模仿汉字结构创制文字 ④康熙率军取得雅克萨大捷A①②B②④C①③D③④
问答题如果以“资本主义世界市场的形成”为主题整理史实，应包括18世纪六十年代的哪些史实？“工业革命”在这一主题下，应强调哪些成果？