多选题设计知识的特点包括()A科学性B艺术性C内在性D外在性E间接性
多选题
设计知识的特点包括()
A
科学性
B
艺术性
C
内在性
D
外在性
E
间接性
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构A.①②③④ B.①②③⑤C.②③④⑤ D.①③④⑤
问题解决包括了陈述性知识、程序性知识和其它内容。这里的所谓其它内容就是元认知,包括自我监督、自我调节、知道何时何地应用自己的策略和知识。这是()。A、设计学习活动的行为主义原则B、设计学习活动的信息加工观点C、设计学习活动的建构主义观点D、设计学习活动的情境认知观点
下列面向对象设计特点的说法正确的是:()。A、面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高可重用性B、面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高完整性C、面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高可扩充性D、面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高健壮性
单选题下列面向对象设计特点的说法正确的是:()。A面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高可重用性B面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高完整性C面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高可扩充性D面向对象设计特点必须遵循的准则不包括:提高健壮性
单选题问题解决包括了陈述性知识、程序性知识和其它内容。这里的所谓其它内容就是元认知,包括自我监督、自我调节、知道何时何地应用自己的策略和知识。这是()。A设计学习活动的行为主义原则B设计学习活动的信息加工观点C设计学习活动的建构主义观点D设计学习活动的情境认知观点
多选题学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程,其最基本的形式包括()A广域设计B学术性学科设计C核心设计D科目设计