填空题中学生处于优势地位的思维形式是()

填空题
中学生处于优势地位的思维形式是()

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于( )。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生时”,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于:( )A感知-动作阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D 前运算阶段

高中生思维发展的特点是 ( )A.以形式逻辑思维为主B.辩证逻辑思维处于优势,形式逻辑思维迅速发展C.形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维开始迅速发展D.以辩证逻辑思维为主

小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。

中学生思维的主要形式是(),其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。

在认知能力方面,高中的( )处于优势地位。A.具体运算思维。B.抽象逻辑思维。C.具体表象思维。D.直观形象思维

在职工与企业的关系中,职工处于主导支配的优势地位,而企业处于受支配的服从地位。()A对B错

礼仪内容和礼仪形式是矛盾的两方面,缺一不可:礼仪内容是矛盾的()方面,处于决定地位;礼仪形式是矛盾的()方面,处于服从地位;礼仪内容()礼仪形式,礼仪形式()礼仪内容。

以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。A、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D、抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

思维在认识过程中处于()A、一般地位B、被支配地位C、核心地位D、高级地位

3—6岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维。

高中生抽象逻辑思维发展的总特点是().A、已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维进入成熟期D、以上都正确

青少年思维的基本特点是:整个中学阶段,青少年的思维能力得到迅速发展,()思维处于优势地位。A、归纳B、辩证逻辑C、抽象逻辑D、形式逻辑

高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。

在职工与企业的关系中,职工处于主导支配的优势地位,而企业处于受支配的服从地位。()

处于权力优势地位的渠道权力主体不用采取防止联盟的形式。

新设合并是指在两个以上的企业合并中,其中一个处于优势地位的企业,通过收购或购买股权的方法,将另一个(或几个)处于相对非优势地位的企业兼并过来而成为存续企业的合并形式。

判断题初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。A对B错

单选题青少年思维的基本特点是:整个中学阶段,青少年的思维能力得到迅速发展,()思维处于优势地位。A归纳B辩证逻辑C抽象逻辑D形式逻辑

单选题高中生思维发展的特点是(  )。A形象思维处于优势地位B经验型思维C抽象逻辑思维发展趋于成熟D形象思维与抽象思维同步发展

单选题关于中学生思维发展的特点,下列表述正确的是( )A处于皮亚杰的具体运算阶段B形式逻辑思维处于优势地位C辩证逻辑思维占主导D创造性思维发展达到高峰期

判断题新设合并是指在两个以上的企业合并中,其中一个处于优势地位的企业,通过收购或购买股权的方法,将另一个(或几个)处于相对非优势地位的企业兼并过来而成为存续企业的合并形式。A对B错

判断题处于权力优势地位的渠道权力主体不用采取防止联盟的形式。A对B错

单选题以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。A形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展B抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

单选题中学生处于优势地位的思维形式是()A具体形象思维B直观动作思维C抽象逻辑思维D形式逻辑思维

填空题礼仪内容和礼仪形式是矛盾的两方面,缺一不可:礼仪内容是矛盾的()方面,处于决定地位;礼仪形式是矛盾的()方面,处于服从地位;礼仪内容()礼仪形式,礼仪形式()礼仪内容。