单选题判断和评价早期矫洽是否成功的标准不包括().A病因是否得到控制B牙位置是否已正常,是否建立良好咬合C是否有足够的必须间隙,并可持续到牙替换结束D牙弓形态是否协调,没有咬合障碍及干扰E原有的颌骨异常是否得到控制和改善,并能保持到生长结束
单选题
判断和评价早期矫洽是否成功的标准不包括().
A
病因是否得到控制
B
牙位置是否已正常,是否建立良好咬合
C
是否有足够的必须间隙,并可持续到牙替换结束
D
牙弓形态是否协调,没有咬合障碍及干扰
E
原有的颌骨异常是否得到控制和改善,并能保持到生长结束
参考解析
解析:
早期矫治目标要求牙基本正常。
相关考题:
教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用,要反思()。A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步C、评价是否反映了学生的学习成就或不足D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足
判断和评价早期矫治是否成功的标准不包括()A、病因是否得到控制B、牙位置是否已正常,是否建立良好咬合C、是否有足够的必须间隙,并可持续到牙替换结束D、牙弓形态是否协调,没有咬合障碍及干扰E、原有的颌骨异常是否得到控制和改善,并能保持到生长结束
判断和评价早期矫洽是否成功的标准不包括().A、病因是否得到控制B、牙位置是否已正常,是否建立良好咬合C、是否有足够的必须间隙,并可持续到牙替换结束D、牙弓形态是否协调,没有咬合障碍及干扰E、原有的颌骨异常是否得到控制和改善,并能保持到生长结束
单选题判断和评价早期矫治是否成功的标准除外( )。A病因是否得到控制B牙位置是否已正常,是否建立良好咬合C是否有足够的必须间隙,并可持续到牙替换结束D牙弓形态是否协调,没有咬合障碍及干扰E原有的颌骨异常是否得到控制和改善,并能保持到生长结束
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