单选题学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是()A跟随音乐做动作B观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品C感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品D了解音乐作品的创作背景

单选题
学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是()
A

跟随音乐做动作

B

观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品

C

感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品

D

了解音乐作品的创作背景


参考解析

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在给中、大班儿童选择音乐欣赏的器乐时,要注意贴近儿童的生活,符合儿童的音乐感知和理解能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

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对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。 A、理解、感知、发现、了解、会、学会B、体验、感受、乐于、喜欢、萌发C、能够、会,学会D、理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

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()是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,以使学前儿童在以后的生活中对他人的()能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

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在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A、表现音乐作品B、喜欢音乐作品C、感觉和理解音乐作品D、掌握音乐作品

学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从()、理解、创造性表现方面来描述。A、倾听B、聆听C、听觉D、动作

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关于婴儿感知觉发展的重要表述是()。A、婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年B、婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期C、婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期D、对感知觉能力发展的干预和训练的最宝贵的时期

感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。()

学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法,请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些?

学前儿童最频繁使用的是代词。

()是学前儿童主要的感知渠道。

学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是()A、跟随音乐做动作B、观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品C、感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品D、了解音乐作品的创作背景

简述幼儿感知和理解音乐的特点

填空题()是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,以使学前儿童在以后的生活中对他人的()能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

单选题在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A表现音乐作品B喜欢音乐作品C感觉和理解音乐作品D掌握音乐作品

填空题学前儿童最明显的特点是()。

判断题感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。()A对B错

问答题学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些?

单选题学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从()、理解、创造性表现方面来描述。A倾听B聆听C听觉D动作

问答题教师指导学前儿童感知理解讲述对象时可以从哪几方面进行。