全面推进素质教育最根本的要求是（ ）A．促进学生全面发展B．面向全体学生C．强调创新教育D．取消应试教育
心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻()A、针对性原则B、主体性原则C、全体性原则D、全面性原则
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（ ）。 A．主体性 B．全面性 C．发展性 D．全体性
集体教学形式最显著的优点之一在于()。 A、面向全体幼儿B、效率高C、有利于获得基本的知识D、在集体中进行
幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（ ）。A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则
素质教育最本质的规定、最根本的要求是（ ）。A.素质教育的全体性B.素质教育的全面性C.素质教育的基础性D.素质教育的发展性
强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（ ）A.全面性B.主体性C.全体性D.发展性
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性
青少年心理卫生的原则：面向全体与个别对待原则、（）原则、体性原则和（）原则。
强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的（）。A、主体性B、发展性C、全体性D、全面性
面向全体幼儿，即所谓“全体性”，是我们研究模式最根本要求
“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。A、教育同一性原则B、教育一致性原则C、教育整体性原则D、教育公平性原则
（）要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C、面向全体与因材施教的原则D、整体性原则
幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）和启发诱导。
2岁以前幼儿的主要教育方式是（）A、集体性游戏B、个别教育C、小组活动D、全体性活动
TLI提供两种（）服务模式，即面向连接的服务模式和面向的服务模式。
面向全体幼儿的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断治疗
强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（）。A、全面性B、主体性C、全体性D、发展性
单选题（）要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。A尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C面向全体与因材施教的原则D整体性原则
单选题幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（）。A主体性原则B整体性原则C参与性原则D高效性原则
单选题强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的（ ）。A主体性B发展性C全体性D全面性
单选题强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（）。A全面性B主体性C全体性D发展性
单选题强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的()。A主体性B全体性C发展性D全面性
填空题TLI提供两种（）服务模式，即面向连接的服务模式和面向的服务模式。
填空题幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）和启发诱导。
单选题面向全体幼儿的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A初级预防B次级预防C高级预防D诊断治疗