2岁以前幼儿的主要教育方式是全体性活动。()

2岁以前幼儿的主要教育方式是全体性活动。()


相关考题:

2岁以前幼儿的主要教育方式是小组活动。()

2岁以前幼儿的主要教育方式是个别教育。()

2岁以前幼儿的主要教育方式是集体性游戏。()

对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。 A.游戏B.综合教育活动C.幼儿园社会教育活动D.专门的教育活动

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。()

在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。

在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。A.小组活动B.集体活动C.全园活动D.个别活动

在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。