会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。( )A．正确B．错误
会计人员继续教育中会计职业道德教育的主要内容有（ ）。 A．形势教育 B．品德教育 C．法制教育 D．自我教育
不属于会计人员自我教育的内容。A．职业荣誉教育B．职业节操教育C．职业组织教育D．职业义务教育
会计职业道德品质的形成过程，最终使会计人员在自我教育中得到升华。( )A．正确B．错误
会计职业道德教育的途径包括( )。A．会计学历教育B．会计人员继续教育C．会计人员自我教育D．会计专业技术资格考试
在会计人员继续教育中，明确会计职业道德教育主要内容为（ ）。A. 形势教育 B.自我教育 C.品德教育 D. 法制教育
会计人员自我教育的方法包括( )。A．自我解剖法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
下列选项中不属于会计人员自我教育的内容的有( )。A．职业义务教育B．职业荣誉教育C．职业节操教育D．职业形式教育
会计人员继续教育中会计职业道德教育的主要内容有( )。A．形式教育B．品德教育C．法制教育D．自我教育
下列内容在会计职业道德教育中不处于基础地位的有（ ）。 A．会计道德规范教育 B．会计继续教育 C．会计人员自我教育 D．会计学历教育
通过自我教育可以实现，把外在的会计职业道德的内容要求，逐步转变为会计人员内在的职业道德（ ）。 A．认识 B．情感 C．意志 D．信念
会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。此题为判断题(对，错)。
会计职业道德品质的形成过程，最终是在( )中得到升华的。A．会计人员继续教育B．学校教育C．社会舆论D．会计人员的自我教育
会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。（ ）
会计职业道德的自我教育与自身修养，不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。
自我教育是相对于接受教育而言的，是会计人员自我学习、自我进行道德修养的行为活动。 （ ）
会计人员在进行职业道德的自我教育时，可借助的自我教育方法有（ ）A．自我剖析法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
会计人员继续教育中的会计人员职业道德教育的目标和内容是什么？
会计职业道德品质的形成过程，最终使会计人员在自我教育中得到升华。()
会计人员经常会对自己的工作进行评价，对工作中的不足进行评判、剖析，这种自我教育的方式属于自律慎独法。
会计职业道德教育的途径包括（）。A、会计学历教育B、会计人员继续教育C、会计人员自我教育D、会计专业技术资格考试
单选题把外在的会计职业道德的内容，逐步转变为会计人员内在的职业道德认识、会计职业道德情感、会计职业道德信念，要通过会计人员的（ ）才能实现。A继续教育B学校教育C法律监督D自我教育
多选题在会计人员继续教育中，明确会计职业道德教育主要内容为（）。A形势教育B自我教育C品德教育D法制教育
多选题会计职业道德教育的途径包括（）。A会计学历教育B会计人员继续教育C会计人员自我教育D会计专业技术资格考试
判断题会计人员自我教育与修养是他们继续教育的一种重要形式。（ ）A对B错
判断题会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。（）A对B错