一个和尚有水吃、两个和尚挑水吃、三个和尚没水吃,这说明了组织行为中的()问题。 A.群体思维B.群体转移C.社会懈怠D.从众压力
俗话说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这是千真万确的。
“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中( )的重要性。A.计划B.领导C.协调D.指挥
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是指（ ）。A．社会促进B．社会干扰C．从众D．去个性化
“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”属于()现象。 A.社会懒惰B.社会促进C.从众D.社会压力
有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”但也有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”请结合工作实际，谈谈你的理解。
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（ ）。A.社会促进B.社会懈怠C.模仿D.从众
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这正说明，人力资源具有（）。A再生性B内耗性C时效性D生物性和社会性双重属性
一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，怎样理解这个问题？
三个和尚的故事中，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，那么三个和尚？
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的寓言故事，其中蕴含着哪些深刻的经济学思想呢？（）A、搭便车B、边际效用递减C、等边际法则D、税收承担
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”属于以下哪种现象？（）A、社会抑制B、社会惰化C、社会助长D、从众
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”该故事说明了什么心理现象？请参照心理学研究的整个程序（查阅文献——实验研究——形成理论——深入研究——实际应用及理论校正），概述对此现象进行深入分析的步骤。
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这句俗语反映了系统具有（）A、整体性B、目的性C、动态性D、环境适应性
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”可以用什么系统原理来解释？
有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，你怎么看？
有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看？
对“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”谈谈你的看法？
“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中（）的重要性。A、计划B、人事C、协调D、激励
单选题“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理称为（）A从众B社会懈怠作用C模仿D社会促进作用
问答题“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”可以用什么系统原理来解释？
单选题“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这句俗语反映了系统具有（）A整体性B目的性C动态性D环境适应性
问答题“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”该故事说明了什么心理现象？请参照心理学研究的整个程序（查阅文献—实验研究—形成理论—深入研究—实际应用及理论校正），概述对此现象进行深入分析的步骤。
单选题(2014安徽合肥)“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，在社会心理学中称为()。A社会促进B模仿C社会懈怠D从众
问答题一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，怎样理解这个问题？
单选题“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这正说明，人力资源具有（）。A再生性B内耗性C时效性D生物性和社会性双重属性