填空题《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()和()奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

填空题
《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()和()奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

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相关考题:

幼儿全面发展教育是以( )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能

《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。 A.德、智、体、美、劳B.智、体、美C.德、智、体、美D.体、智、德、美

《3~6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )

《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿教育要为幼儿的_________和_________奠定良好素质基础为目标,要珍视_________和_________的独特价值,促进幼儿身心_________发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为__________。

幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。A、体、智、德、美 B、德、智、体、美C、体、德、艺、美 D、德、体、艺、美

幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。A.体、智、德、美 B.德、智、体、美C.体、德、艺、美 D.德、体、艺、美

我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

《指南》的目的是为幼儿后续学习和()奠定良好素质基础。

为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A、幼儿身心发展的可能B、幼儿目前的发展状况C、幼儿的潜力D、幼儿身心发展的现实与可能

《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()和()奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

幼儿园课程不是以系统地传授知识为中心,而是以充分发展幼儿体、智、德、美诸方面的潜能,使其身心得到全面和谐发展为目的,为培养社会所需要的建设者和接班人奠定基础

幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美

单选题我国幼儿园教育的目标是()A对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展B促进儿童身体的协调发展C促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D为工作的母亲照管儿童

判断题幼儿园课程不是以系统地传授知识为中心,而是以充分发展幼儿体、智、德、美诸方面的潜能,使其身心得到全面和谐发展为目的,为培养社会所需要的建设者和接班人奠定基础A对B错

单选题2016年版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是:“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”A体智德美B德智体美C德体智美D体德智美

填空题为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

单选题幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A幼儿身心发展的可能B幼儿目前的发展状况C幼儿的潜力D幼儿身心发展的现实与可能

单选题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

单选题幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面全面和谐发展为宗旨。A幼儿身心发展的可能B幼儿未来的发展状况C幼儿的发展潜力D幼儿身心发展的现实与可能

填空题《指南》的目的是为幼儿后续学习和()奠定良好素质基础。

单选题幼儿全面发展教育以( )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。A幼儿身心发展的可能B幼儿目前的发展状况C幼儿的潜力D幼儿身心发展的现实与可能

单选题幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A德智体美B智德体美C美智德体D体智德美