问答题学前儿童认识和探索人体有什么重要意义？

问答题
学前儿童认识和探索人体有什么重要意义？

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学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的() A.生命观B.人才观C.儿童观D.教育观
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家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括() A.鼓励学前儿童进行探索B.乐于与学前儿童一起进行科学活动C.自由地与学前儿童交流D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息
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学前儿童科学教育内容的特点是() A.在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身B.让学前儿童感受技术、崇尚科学C.在认识周围环境的同时,进行环境保护教育D.把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来
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以下()属于学前儿童科学教育的内容范围 A.探究和认识植物B.关爱和认识动物C.了解和爱护人体D.尝试使用工具
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影响学前儿童科学探索过程的内部因素是什么？
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教师指导和儿童探索之间有什么关系？
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学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括哪些？
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简述学前儿童科学游戏与科学探索活动的区别和联系。
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操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
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有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。A、观察人体的外部结构及其功能B、认识大脑活动的机制和功能分区C、了解人的感觉器官及其作用D、知道人有生老病死
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学前儿童学科学的动力是（）。A、探索态度B、探索过程C、探索对象D、探索结果
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为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性？
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简述学前儿童家庭情感教育的重要意义。
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在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？
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学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些？
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为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。
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为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
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填空题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。
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问答题影响学前儿童科学探索过程的内部因素是什么？
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问答题学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括哪些？
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问答题为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性？
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判断题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。A对B错
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问答题操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
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问答题学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？
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单选题学前儿童学科学的动力是（）。A探索态度B探索过程C探索对象D探索结果
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