问答题王老师发现中班幼儿对小手的理解不够深入,为了让幼儿了解小手的用途,学会保护小手。请以“我的小手”为内容设计一个中班主题教育活动。要求:(1)写出主题活动总目标。(8分)(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(4分)(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)

问答题
王老师发现中班幼儿对小手的理解不够深入,为了让幼儿了解小手的用途,学会保护小手。请以“我的小手”为内容设计一个中班主题教育活动。要求:(1)写出主题活动总目标。(8分)(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(4分)(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)

参考解析

解析:

相关考题:

自我表现活动主题可以有() A、我知道很多B、小博士C、我能行D、我的小手真灵巧

汪曾祺小说《陈小手》中的主人公陈小手是一位产科女医生。() 此题为判断题(对,错)。

2岁婴幼儿交往行为训练的游戏是()A、小手拍拍B、换宝宝C、娃娃你好D、我是红色宝

《陈小手》中写道:联军团长的太太难产,陈小手顺利为她接生,母子平安,得到了团长的重谢。() 此题为判断题(对,错)。

请为中班下学期幼儿设计一个与“保护环境”主题相关的社会教育活动方案。

以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。

围绕节水的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。

“小手牵大手、大手扶小手、小手拉小手”的社区亲子互动形式对提高学前儿童的社会适应能力有重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

请以“我的小手”为内容设计一个教育活动(领域不限,年龄段不限),要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程。

请以“学会自我保护”为主题设计一个中班的教学活动。要求写明:活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。

在中班幼儿的一次手工活动中,某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全,就告诉幼儿:“大家剪时要小心,今天这些剪刀都是新的,很锋利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服。”结果是,一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮,虽不至于流血,但也是很危险了,另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件,试进行评析。

幼儿园大班的京京在学习“3+5=?”这道题时,又像以前那样伸出两只小手,掰弄着手指,边数边算。班上老师看见后,立即对他说:“京京,快放好你的小手,你要用自己的小脑袋算题。’’ 请根据幼儿思维发展的特点规律,对材料中京京和老师的表现进行分析,并提出教育建议。

在中班幼儿的一次手工活动中,某老师为了教育孩子们注意用剪刀的安全,就告诉孩子们:“大家剪时要小心,今天这些剪刀都是新的,很锋利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服。”结果是,一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮,虽不至于流血,但也是很危险了,另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。问题:这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件,试进行评析。

为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法,王老师自编了儿歌“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心再洗小手背,个个手指都洗到,人人夸我讲卫生。”引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是( )A.注重幼儿知识积累B.注重幼儿气质养成C.注重幼儿情境体验D.注重幼儿习惯培养

请以“跳跃”为主要内容,为中班幼儿设计一次户外游戏活动。

2岁幼儿交往行为训练的游戏有()。A、小手拍拍B、换宝宝C、娃娃你好D、我是红色宝宝

封口机的调整:确定主机位置后,调节(),让脚轮(),同时让感应封口头()。可通过旋转感应封口头高度调节小手轮与()平调节小手轮进行调节。

问答题请以“跳跃”为主要内容,为中班幼儿设计一次户外游戏活动。

问答题以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。

问答题王老师发现班上有些幼儿每次吃饭的时候都把一些蔬菜剩下,挑食现象非常普遍,王老师担心这样下去幼儿会营养不均衡,影响幼儿的身体健康。请设计一个活动,帮助中班幼儿认识到蔬菜的重要性。

单选题2岁幼儿认识颜色训练的游戏有()。A小手拍拍B欢迎再见C寻找小球D我是红色宝宝

问答题阅读下面材料,回答问题。 大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻“山洞”;然后,组织大班幼儿搭“山洞”,请小班幼儿钻“山洞”。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。 自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。 (1)上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类? (2)活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?

问答题活动设计题:1.围绕"照片的故事"的主题,设计一个幼儿园大班语言教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2.围绕"节约用水"的主题,设计一·个幼儿园中班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。3.请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。4.以"野猫的城市"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。5.以"一切都在变"为主题,设计一个幼儿园大班活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。6.以"花样玩球"为主题,设计一个幼儿园中班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。7.以"美丽的大自然"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。8.请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒",要求写明活动目标、活动准备和活动过程。9.请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。10.请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

单选题2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()。A小手拍拍B欢迎再见C寻找小球D我是红色宝宝

问答题大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动一“大手拉小手”。活动过程如下:出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧。到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏春天的美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。上述活动中运用的家园合作方法属于哪一类?

填空题封口机的调整:确定主机位置后,调节(),让脚轮(),同时让感应封口头()。可通过旋转感应封口头高度调节小手轮与()平调节小手轮进行调节。

单选题为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法,王老师自编了儿歌,清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心再洗小手背,十个手指都洗到,人人夸我讲卫生,引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是()。A注重幼儿知识积累B注重幼儿气质养成C注重幼儿经情境体验D注重幼儿习惯培养