新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )A．建构学习论B．结构学习论C．认识学习论D．联结学习论
只要学习了课程与教学论，就一定能搞好教育教学工作。()
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。A.建构学习论B.认知结构学习论C.认知学习论D.联结学习论
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.建构主义理论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论
（）就是专门研究关于教学各方面问题的科学A、课程论B、教学论C、德育论D、学习论
泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。A、《课程》B、《大教学论》C、《课程与教学的基本原理》D、《雄辩术原理》
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A、建构学习论B、结构学习论C、认识学习论D、联结学习论
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论
简述土木工程材料课程学习的基本方法与要求以及实验课学习的意义。
单选题泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。A《课程》B《大教学论》C《课程与教学的基本原理》D《雄辩术原理》
问答题简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。
单选题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A建构学习论B结构学习论C认识学习论D联结学习论
问答题简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
单选题(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。A建构学习论B结构学习论C认识学习论D联结学习论
单选题（）就是专门研究关于教学各方面问题的科学A课程论B教学论C德育论D学习论