关于强迫动作,下列陈述中正确的包括()。 A.多见于强迫性神经症B.是违反本人意愿反复出现的动作C.多见于精神分裂症D.个体感到痛苦但又无法摆脱
是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。A．超价观念B．强制性思维C．强迫观念D．牵连观念
关于强迫动作，下列陈述中正确的包括( )。A、个体感到痛苦但又无法摆脱B、多见于强迫性神经症C、是违反本人意愿反复出现的动作D、多见于精神分裂症
某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒谬的，并力图加以摆脱，这种症状属于()。单选A. 思维云集B. 强制性思维C. 强迫观念D. 思维插入
（）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦A超价观念B强制性思维C强迫观念D牵连观念
强迫观念指的是（）A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
强迫动作表现为（）A、感到痛苦，却无法摆脱B、无奈地反复做同一件事C、精神分裂D、强迫洗手，强迫检查
强制性思维，指在患者脑中反复出现的某一概念或相同内容的思维，明知没有必要，但又无法摆脱（ ）
患者自觉头脑中反复出现某种思维观念，虽毫无意义，却明知不对而无法摆脱，内心十分苦恼。此症状为（）。A、思维奔逸B、强迫性思维C、思维破裂D、思维被插入E、象征性思维
某一固定观念在脑子里反复出现，患者无法摆脱这一观念而感到痛苦并求医，这属于（）
在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）。A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象
强迫观念指的是（）。A、在意识中占主导地位的错误观念B、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念C、在病理基础上产生的歪曲信念D、外部强加于自己的错误观念
某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒唐，并力图加以摆脱，这种症状属于（）。A、思维云集B、强制性思维C、强迫观念D、思维插入
关于"强迫动作"，下列表述中正确的是（）。A、患者感到痛苦，但又无法摆脱B、多见于强迫症C、是一种违反本人意愿，反复出现的动作D、多见于精神分裂症
关于“强迫动作”，下列表述中正确的是（）A、患者感到痛苦但又无法摆脱B、强迫洗手、强迫检查C、是一种违反本人意愿，反复出现的动作D、多见于精神分裂症
多选题关于"强迫动作"，下列表述中正确的是（）。A患者感到痛苦，但又无法摆脱B多见于强迫症C是一种违反本人意愿，反复出现的动作D多见于精神分裂症
单选题（ ）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。A超价观念B强制性思维C强迫观念D牵连观念
多选题强迫动作表现为（）A感到痛苦，却无法摆脱B无奈地反复做同一件事C精神分裂D强迫洗手，强迫检查
多选题思维奔逸的临床表现包括（ ）。(2004年12月三级真题)A思维活动量增多B固定思维反复出现C思维转变速度快D联想速度很慢
填空题某一固定观念在脑子里反复出现，患者无法摆脱这一观念而感到痛苦并求医，这属于（）
多选题关于“强迫动作”，下列表述中正确的是（）A患者感到痛苦但又无法摆脱B强迫洗手、强迫检查C是一种违反本人意愿，反复出现的动作D多见于精神分裂症
单选题某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒唐，并力图加以摆脱，这种症状属于（）。A思维云集B强制性思维C强迫观念D思维插入
多选题符号互动论的基本假设包括（ ）。(2004年12月三级真题)A事物意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中B个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义C个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的D强化和模仿他人
单选题幻觉是指（ ）。(2003年12月三级真题)A外界存在某一事物，但个体感知到的是另一事物B个体在病理生理基础上产生的信念C由过去经验引发的联想D个体感知到外界并不存在的某种事物
单选题强迫观念指的是（）A在意识中占主导地位的错误观念B外部强加于自己的错误观念C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
单选题强迫观念指的是（）A在意识中占主导地位的错误观念B外部强加于自己的错误观念C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D在病理基础上产生的歪曲信念
判断题强制性思维，指在患者脑中反复出现的某一概念或相同内容的思维，明知没有必要，但又无法摆脱（ ）A对B错