问答题如何做一个既有威信又有亲和力的领导？

问答题
如何做一个既有威信又有亲和力的领导？

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领导威信有何作用?如何提高领导威信?
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下列叙述正确的是A、拮抗剂内在活性较弱B、拮抗剂对受体亲和力弱C、激动药有内在活性，但无亲和力D、部分激动剂与受体结合后易解离E、激动药既有亲和力又有内在活性
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药物作用的两重性指A、既有对因治疗作用，又有对症治疗作用B、既有副作用，又有不良反应C、既有治疗作用，又有不良反应D、既有局部作用，又有全身作用E、既有原发作用，又有继发作用
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实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到()A. 多有权力影响力，少用威信影响力B. 少用权力影响力，多用威信影响力C. 多用说服影响力，少用压服影响力D. 以上都不是
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有人认为：“奖罚分明，领导者自然而然就能树立起威信。”你如何看待此问题，你将如何树立自己的威信?
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药物与受体结合，引起生物效应需具备( )A.只具有内在活性B.既无亲和力又无内在活性C.只具有亲和力D.既有亲和力又有内在活性E.以上皆不对
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受体激动药A.既有亲和力又有内在活性B.无亲和力C.无内在活性D.有亲和力无内在活性E.有内在活性无亲和力
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部分激动药的特点是A．既有亲和力，又有内在活性B．与亲和力和内在活性无关C．具有一定亲和力但内在活性弱D．有亲和力、无内在活性，与受体不可逆性结合E．有亲和力、无内在活性，与激动药竞争相同受体
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竞争性拮抗药的特点是A．既有亲和力，又有内在活性B．与亲和力和内在活性无关C．具有一定亲和力但内在活性弱D．有亲和力、无内在活性，与受体不可逆性结合E．有亲和力、无内在活性，与激动药竞争相同受体
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如何做一个既有威信又有亲和力的领导？
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受体激动剂与受体（）A、无亲和力有内在活性B、有亲和力无内在活性C、既有亲和力又有内在活性D、无亲和力又无内在活性E、以上皆否
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从下列叙述中正确的是（）A、拮抗剂内在活性较弱B、拮抗剂对受体亲和力弱C、激动药有内在活性，但无亲和力D、部分激动剂与受体结合后易解离E、激动药既有亲和力又有内在活性
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药物作用的两重性指（）A、既有原发作用，又有继发作用B、既有副作用，又有毒性作用C、既有治疗作用，又有不良反应D、既有局部作用，又有全身作用E、既有对因治疗作用，又有对症治疗作用
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实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）A、多有权力影响力，少用威信影响力B、少用权力影响力，多用威信影响力C、多用说服影响力，少用压服影响力D、以上都不是
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为什么领导活动既有科学性又有艺术性？
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如果你是一位领导者，你会如何提高自己的威信？
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部分激动药的特点是（）A、与受体有亲和力，但无内在活性B、与受体无亲和力，但有内在活性C、与受体既有亲和力，又有内在活性D、与受体既无亲和力，又无内在活性E、与受体有亲和力，但内在活性较弱
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如何才能做一个好的被领导者？
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有人认为：奖罚分明，领导者自己能树立起威信。你如何看待此问题，你将如何树立自己的威信？
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问答题为什么领导活动既有科学性又有艺术性？
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问答题如何才能做一个好的被领导者？
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单选题受体激动药对受体（　　）。A只具有内在活性B只具有亲和力C既有亲和力又有内在活性D既无亲和力又无内在活性E以上皆不对
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单选题下列叙述正确的是（）A拮抗剂内在活性较弱B拮抗剂对受体亲和力弱C激动药有内在活性，但无亲和力D部分激动剂与受体结合后易解离E激动药既有亲和力又有内在活性
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单选题部分激动药的特点是（）A与受体有亲和力，但无内在活性B与受体无亲和力，但有内在活性C与受体既有亲和力，又有内在活性D与受体既无亲和力，又无内在活性E与受体有亲和力，但内在活性较弱
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单选题受体激动剂与受体（）A无亲和力有内在活性B有亲和力无内在活性C既有亲和力又有内在活性D无亲和力又无内在活性E以上皆否
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