实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
()又称实验结果。 A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量
()是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
正相关是指（ ）。A．自变量增大，因变量也增大B．自变量减小时，因变量增大C．自变量增大时，因变量减少D．自变量变化时，因变量不变
在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（ ）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量
在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（ ）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量
在教学改革实验中，教师的教学策略属于（ ）A.自变量B.因变量C.无关变量D.常量
能够在实验中引起因变量分数误差变异的是（ ）A.自变量B.个体差异C.额外变量D.安慰剂效应
教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和（ ）。A.相关变量B.他变量C.无关变量D.无（只有自变量和因变量）
下列哪个选项不属于实验法的变量?（ ）A.自变量B.因变量C.无关变量D.干扰变量
教育实验的基本要素是（）。A因变量B自变量C无关变量D控制变量
在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量
在教学改革实验中，教师的教学策略属于（）A自变量B因变量C无关变量D常量
不考虑其他自变量，只考虑一个自变量对因变量的效应称为（）
（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A、无关变量B、自变量C、因变量D、变量
下列属于学前教育实验的构成要素的是（）A、自变量B、实验条件C、因变量D、实验过程E、无关变量
研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）A、系统变量B、自变量C、因变量D、反应变量E、环境变量
回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。A、自变量是随机的，因变量不是随机的B、自变量不是随机的，因变量是随机的C、自变量、因变量都是随机的D、自变量、因变量都不是随机的
下列哪个选项不属于实验法的变量？（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、干扰变量
单选题在公式Y=f（x）中，x表示（）A自变量B因变量C中介变量D无关变量
单选题弹性系数=（ ）A因变量/自变量B自变量/因变量C自变量的变动比例/因变量的变动比例D因变量的变动比例/自变量的变动比例
填空题不考虑其他自变量，只考虑一个自变量对因变量的效应称为（）
单选题在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量
单选题安慰剂效应属于（ ）。A自变量B因变量C环境变量D无关变量
单选题（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A无关变量B自变量C因变量D变量
单选题回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。A自变量是随机的，因变量不是随机的B自变量不是随机的，因变量是随机的C自变量、因变量都是随机的D自变量、因变量都不是随机的
单选题下列哪个选项不属于实验法的变量？()A自变量B因变量C无关变量D干扰变量
单选题在教学改革实验中，教师的教学策略属于（）A自变量B因变量C无关变量D常量