多选题大学生在实现自己人生价值上应当做到（）A走与人民群众相结合的道路B走与社会实践相结合的道路C走制度创新与体制创新相结合的道路D走科技创新与文化创新相结合的道路
多选题
大学生在实现自己人生价值上应当做到（）
A
走与人民群众相结合的道路
B
走与社会实践相结合的道路
C
走制度创新与体制创新相结合的道路
D
走科技创新与文化创新相结合的道路
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解析：
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人可以在实践活动中实现自己的人生价值，但实践活动从来不是随心所欲的，任何人都要在一定条件下，运用恰当的方法实现自己的人生价值。孔子虽被后世尊为圣人，但其当世之时却周游列国而不见用于王侯，后人深感其“生不逢时”，这充分说明了A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境B.人生价值实现要从个体自身条件的出发C.人生价值实现首先要从一定的社会历史条件出发D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。总理引用屈原《离骚》中的这句话以此明志，做好今后三年的工作。这给我们的哲学启示是（）。A实现人生价值应当善于利用客观条件B实现人生价值需要发扬艰苦奋斗的精神C树立崇高理想就能实现人生价值D坚定的理想信念能激励我们实现人生价值
2010感动中国十大人物王万青于1968年大学毕业后，自愿到条件极为艰苦的玛曲草原工作，无私奉献四十余年。王万青的事迹启示我们（）。A只要发挥主观性就能实现人生价值B在特殊的环境中才能实现人生价值C人生价值是通过荣誉体现出来的D人生价值主要在于奉献
易卜生在给朋友白兰戴的信中：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己在这块材料铸造成器。”这表明（）。A人生价值的实现必须有良好的社会环境B人生价值的实现有赖于的自身素质的全面提高C要实现社会价值最好先实现自我价值D人的自我价值与社会价值是对立的
近日，山东省委、省政府在济南奥体中心体育馆隆重举行高校毕业生到农村任职动员会，会议指出：农村需要大学生，大学生在农村大有可为，到农村中去是人生关键阶段的正确选择。这启示我们（） ①实现人生价值需要一定的客观条件 ②实现人生价值需要创造必要的主观条件 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④到农村就业才是正确的价值选择A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
近年来涌现的许多下岗职工再就业的典型事例告诉我们，下岗并不可怕，只要我们转变观念，顽强奋斗，发挥聪明才智，同样也能实现人生价值。这主要说明（）A、个人的发展总要受到社会条件的制约B、人生价值的实现必须立足于自己的本职工作C、人生价值的实现需要发挥主观能动性D、只要思想观念转变了，人生价值就能实现
人生价值的实现要从个体自身条件出发，应做到（）。A、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领B、立足于现实，坚守岗位作贡献C、实现人生价值要有自强不息的精神D、坚持物质贡献和精神贡献相统一
人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A、实现人生价值要从社会客观条件出发B、实现人生价值要从个体自身条件出发C、不断增强实现人生价值的能力和本领D、人们自觉朝着选定的目标努力
汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A、①③B、②③C、①④D、②④
单选题易卜生在给朋友白兰戴的信中：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己在这块材料铸造成器。”这表明（）。A人生价值的实现必须有良好的社会环境B人生价值的实现有赖于的自身素质的全面提高C要实现社会价值最好先实现自我价值D人的自我价值与社会价值是对立的
单选题“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。总理引用屈原《离骚》中的这句话以此明志，做好今后三年的工作。这给我们的哲学启示是（）。A实现人生价值应当善于利用客观条件B实现人生价值需要发扬艰苦奋斗的精神C树立崇高理想就能实现人生价值D坚定的理想信念能激励我们实现人生价值
多选题人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A实现人生价值要从社会客观条件出发B实现人生价值要从个体自身条件出发C不断增强实现人生价值的能力和本领D人们自觉朝着选定的目标努力
多选题人生价值的实现要从个体自身条件出发，应做到（）。A不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领B立足于现实，坚守岗位作贡献C实现人生价值要有自强不息的精神D坚持物质贡献和精神贡献相统一