把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机或愿望。这是心理防御机制中的A.压抑B.投射C.否认D.固着E.焦虑
当我们遇到挫折的时候,我们应该()。 A、做出合理的归因B、正确的认识自己和评价自己C、任意选择一种情绪宣泄来缓解受挫后的心理紧张和焦虑D、正确地认识挫折
个体受到挫折后表现出和自己身份,年龄不相称的幼稚行为,这种自我防卫方式称为( ) A、冷漠B、退化C、幻想D、躲避
在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）A.愿望性想象B.拟人性想象C.情景性想象D.经验性想象
老王今年没有通过职称评审，他常想象自己达到了目的或获得了成就，这种表现属于心理防御机制中的（）。A、补偿B、分离C、幻想D、升华
个体受到挫折后表现出和自己身份、年龄极不相称的幼稚行为，这种自我防卫方式称为（）。A、补偿B、改变策略C、倒退D、固执
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的（）表现。
为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。
当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、侵犯B、固执C、退化D、投射
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（）。A、否认B、压抑C、转移D、退行
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
个体在潜意识中为减弱、回避或克服现实冲突带来的挫折、焦虑、紧张等而采取的一种手段，借此保护自己。这是（）A、攻击行为B、冷漠C、幻想D、心理防御机制
有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、退行D、文饰
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A、强化法B、系统脱敏法C、理性一情绪疗法D、来访者中心疗法
当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
单选题心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A强化法B系统脱敏法C理性一情绪疗法D来访者中心疗法
单选题(2014河南郑州)当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是()。A忧愁感B习得性无助感C抑郁感D焦虑感
单选题个体在潜意识中为减弱、回避或克服现实冲突带来的挫折、焦虑、紧张等而采取的一种手段，借此保护自己。这是（）A攻击行为B冷漠C幻想D心理防御机制
单选题老王今年没有通过职称评审，他常想象自己达到了目的或获得了成就，这种表现属于心理防御机制中的（）。A补偿B分离C幻想D升华
单选题在谈到自己的理想时，小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于()。A愿望性想象B拟人性想象C情境性想象D经验性想象
单选题当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A补偿B分离C幻想D升华
填空题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的（）表现。
单选题当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）A侵犯B固执C退化D投射
单选题受到挫折后，有的成人会像小孩一样又哭又闹，显得十分幼雅。这是心理挫折的行为表现中的（）。A对抗B侵犯行为C焦虑D回归
单选题有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为（）A反向B转移C退行D文饰
单选题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（）A补偿B分离C幻想D升华