单选题从1000名幼儿中，抽取不同性别的5岁独生与非独生幼儿200人为研究对象，最理想的抽样方式是（）A分层随机取样B等距取样C简单随机取样D多级抽样
单选题
从1000名幼儿中，抽取不同性别的5岁独生与非独生幼儿200人为研究对象，最理想的抽样方式是（）
A
分层随机取样
B
等距取样
C
简单随机取样
D
多级抽样
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相关考题：
在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。从总体N个单位中，按照一定的技术程序以同等概率，随机抽取n个单位的是A、系统抽样B、分层抽样C、单纯随机抽样D、概率抽样E、非概率抽样把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来，按固定顺序和间隔抽取样本的是A、分层抽样B、系统抽样C、整群抽样D、概率抽样E、非概率抽样从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查的方法是A、整群抽样B、分层抽样C、系统抽样D、随机抽样E、概率抽样
关于赡养老人个人所得税专项附加扣除,下列说法正确的是()。 A纳税人为独生子女的，按照每月1000元的标准定额扣除B纳税人为独生子女的，按照每月2000元的标准定额扣除C纳税人为非独生子女的，每人分摊的额度最高不能超过每月1000元D纳税人为非独生子女的，每人分摊的额度不能超过每月2000元E纳税人为非独生子女的，指定分摊优先于约定分摊
一项对30名3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现,这两组孩子日常行为能 一项对３０名３岁的独生孩子与３０名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力，对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。 以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？（ ）A.进行对比的两组孩子是不同地区的孩子B.独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间C.家长通常在第一胎孩子接近３岁时怀有他们的第二胎孩子D.大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹
近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是( )。A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异
某研究者计划从1000人中抽取200人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5，随机选出一个少于5的数，每隔5人选一个，直到选够200人为止，这种抽样方法是（）A、类型取样B、分层随机取样C、简单随机取样D、系统随机取样
总体就是我们研究的全部对象，可以分为（）和（）。样本是总体的一部分。总体参数用（）表示，样本统计量用（）表示。从总体中获取样本的过程，称为（）。抽取的样本要具有代表性，样本的大小也要适中。抽样可以分为（）和非放回式抽样。
抽样调查法，是指从研究对象的全部单位中抽取一部分进行考察和分析，并用这部分的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法，有随机抽样和非随机抽样两种。下列属于非随机抽样形式的是（）。A、等距抽样B、整群抽样C、判断抽样D、分层抽样
近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列（）结论。A、独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B、相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C、作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D、家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
在抽样调查中，系统抽样是指（）A、抽取有代表性的指数年龄组的人群（5，12，35～44，65～74岁）B、将总体按某种特征分成若干"层"，在每层中用随机方式抽取调查对象C、从总体中随机抽取若干群为调查单位，然后检查每群内所有对象D、将抽样对象编号，先随机抽取第一个调查对象再按一定间隔抽样E、大规模调查时，常把抽样过程分为几个阶段，每阶段用单纯随机抽样
单选题在抽样调查中，系统抽样是指（）A抽取有代表性的指数年龄组的人群（5，12，35～44，65～74岁）B将总体按某种特征分成若干层，在每层中用随机方式抽取调查对象C从总体中随机抽取若干群为调查单位，然后检查每群内所有对象D将抽样对象编号，先随机抽取第一个调查对象再按一定间隔抽样E大规模调查时，常把抽样过程分为几个阶段，每阶段用单纯随机抽样
单选题近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列（）结论。A独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
单选题依据《幼儿园工作规程》，下列不属于人园照顾对象的是（）A孤儿B烈士子女C独生子女D家中无人照顾的残疾子女