单选题在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化。称为()。A装饰变奏B变化重复C节奏变奏

单选题
在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化。称为()。
A

装饰变奏

B

变化重复

C

节奏变奏


参考解析

解析: 音乐创作中,在保持主题和结构相似的前提下,把旋律、节奏等方面加以变化的手法称为变奏。加以装饰性的变化称为装饰变奏。

相关考题:

由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质,即动作与音乐在()情感等方面的一致性。 A、节奏B、旋律C、结构D、内容

幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住(),多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。A.节奏B.歌词C.旋律D.休止

对以下教学设计进行客观评价。【课题名称】《旋律的改编》【教学理念】高中音乐课创作模块的教学是一个崭新的尝试,其目的是通过音乐创作的学习,培养学生表达音乐情感的兴趣,激发学生的想象力和创造力,发掘学生的创造性思维。本单元的教学内容是培养学生初步分析旋律、改编旋律的能力。前一节课学生已经了解了旋律的构成要素,本节课主要想通过“比较”这种有效学习的方式,对比中国歌曲《吉祥三宝》与法国电影歌曲《蝴蝶》,找出旋律改编的依据,并且通过改编节奏等几种方法的教学,来培养学生独立完成旋律创作或改编的自信心,使学生在实践中提高学习兴趣,同时也提高学生的实际创作技能。【教学目标】情感·态度·价值观:培养学生独立完成旋律创作或改编的自信心。过程与方法:通过对比中国歌曲《吉祥三宝》与法国电影歌曲《蝴蝶》,找出旋律改编的依据,并用语言表达出来;学习改编的几种方法。知识与技能:了解旋律、节拍、节奏之间的关系;了解“由于节奏的不同,同一旋律的结构发生了明显的变化,情绪也随之不同”的创作手法。【教学重点】找出旋律改编的依据。【教学难点】改编节奏的方法。【教学过程】1.“课前5分钟自由音乐空间”活动,由学生以小组形式介绍或表演他们所准备的有关音乐创作方面的知识。并进行师生评价。2.导入,从报纸上的新闻“中国歌曲《吉祥三宝》涉嫌抄袭法国电影《蝴蝶》主题曲”谈起。3.对比欣赏中国歌曲《吉祥三宝》及法国电影歌曲《蝴蝶》,讨论两者在旋律、节奏、结构、歌词、风格、意境等方面的异同,了解什么是抄袭,什么是改编4.阅读高中音乐课本《创作》,学习改编节奏的两种方法。一种是改变节拍,一种是改变节奏。板书:旋律、节拍、节奏的关系。5.举例说明:音乐课本上《小草》的主题乐句如果改为不同的节拍、节奏,将会使旋律的情绪和风格发生改变。这是一种改编的创作手法。6.唱一下《吉祥三宝》的主题乐句,请同学在练习卷上写下自己改编节奏后的旋律,修改并演唱、评价。7.小结。

“偷声”是中国古代音乐创作的一个基本手法,下列解释正确的是( )。A.减少原词字数,使旋律变得更为婉转B.把属于不同曲牌的乐句连接起来,形成一个新曲牌C.在原曲牌的基础上增加乐句,形成变化D.增加原词字数,使旋律变得相对紧促

( )就是把主题的某一小片段,在不同高度上重复。A.变化重复B.自由延伸C.模进 D.节奏重复

音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。A对B错

音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。

在音乐创作上,柴可夫斯基很崇拜莫扎特,尤其他对旋律性的重视。

在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()A、旋律B、节拍C、主题D、调式

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。

旋律的模进是一种特殊的重复手法,它保留了旋律的基本()关系和节奏型态,在()上重复旋律。

在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫做()。A、旋律B、调式C、节奏型

在音乐创作中使两条或者更多条相互独立的旋律同时发声并且彼此融洽的技术称为()A、对比法B、模仿C、和声D、对位法

音乐的()是它物化结构的基本手段。A、“乐音”B、“节奏”C、“音响”D、“旋律”

舞者在规定的时间内完成并且保持舞步之间正确的时间关系称为()A、节奏B、基本节奏C、节奏表现力D、整体动作

在抒情性作品中,一种有规律的、连续进行的完整运动形式,用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织,构成前后连贯的有序整体的表现手段是()。A、节奏B、韵律C、平仄D、结构

主题结构不变而把旋律加以装饰,或变化织体写法、和声细仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做()

从旋律、节奏、和声、音色等方面谈一谈欧洲印象派音乐的特色。

音乐段落中具有相对独立的单位,称为()。旋律是由音高和节奏构成的。

在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化。称为()。A、装饰变奏B、变化重复C、节奏变奏

体育舞蹈要求脚步必须踩在节奏上身体应该动在()中,舞者能跳出音乐的境界。A、旋律B、节奏C、步点

14世纪“新艺术”的音乐成就集中体现在新体裁()歌的结构原则中,在这种体裁的定旋律声部,固定旋律组“克勒”和重复节奏型“塔列亚”以不同的方式加以结合。

单选题舞者在规定的时间内完成并且保持舞步之间正确的时间关系称为()A节奏B基本节奏C节奏表现力D整体动作

填空题14世纪“新艺术”的音乐成就集中体现在新体裁()歌的结构原则中,在这种体裁的定旋律声部,固定旋律组“克勒”和重复节奏型“塔列亚”以不同的方式加以结合。

单选题音乐的()是它物化结构的基本手段。A“乐音”B“节奏”C“音响”D“旋律”

单选题在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化。称为()。A装饰变奏B变化重复C节奏变奏

填空题主题结构不变而把旋律加以装饰,或变化织体写法、和声细仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做()

判断题音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。A对B错