单选题以理性和科学来反对蒙昧和神秘主义是文艺复兴时期哪一种思想的具体体现：（）A人文主义B感性主义C唯理主义D达达主义

单选题
以理性和科学来反对蒙昧和神秘主义是文艺复兴时期哪一种思想的具体体现：（）
A

人文主义

B

感性主义

C

唯理主义

D

达达主义

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人文主义思想的主要内容有() A、用人性反对神权B、在政治上拥护王权C、用理性反对蒙昧主义D、模仿古人，重视格律E、用个性解放反对禁欲主义
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人文主义的基本含义是()。 A.用人性反对神权，肯定人的价值和人的力量，反对教会的神权论;B.用个性解放、个人幸福来反对禁欲主义C.用理性反对教会的蒙昧主义D.在政治上拥护中央集权，反对封建割据
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人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是（　　）。A．开始以人作为学术研究的核心B．反对宗教神权对人性的束缚C．主张以世俗政权取代神权统治D．以理性否定一切外在的权威
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人文主义的含义中不正确的是（）A.提倡个性解放，反对封建等级观念B.肯定人性，反对神权C.推崇理性，提倡认识自然，反对蒙昧主义，神学束缚D.资产阶级的特性就是普遍的人性
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文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A反对宗教神权，强调三权分立B反对封建制度，倡导人民主权C反对蒙昧迷信，推崇人的理性D反对君主专制，主张君主立宪
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达.芬奇多才多艺，被恩格斯称为“文艺复兴时期的巨人”。其作品以女主人公亲切、自然的永恒微笑万古流芳。这主要体现了当时（）A、蒙昧主义B、人文主义C、禁欲主义D、浪漫主义
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戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称，人是“宇宙的精华，万物的灵长”。这充分反映了文艺复兴时期的（）A、蒙昧主义思想B、人文主义思想C、理性主义思想D、现代主义思想
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文艺复兴运动以人性反对（），以科学理性反对蒙昧主义。以个性解放反对封建专制。以平等反对等级观念 ，重视现实生活。
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彼特拉克的思想徘徊于（）之间。A、现实主义与人文主义B、现实主义与理性主义C、神秘主义与人文主义D、神秘主义与理性主义
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人文主义思想的具体表现有（）A、宣扬人性，反对神性神权B、提倡科学，反对蒙昧主义C、以个性解放反对禁欲主义D、强调理智对感情的胜利E、主张统一，反对封建割据
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孔子的中心思想是“仁”，孟子的中心思想是“义”，荀子继二人之后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。
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莎士比亚说：“人是一件多么了不起的杰作……宇宙的精华！万物的灵长！”这句话体现的核心思想是（）A、蒙昧主义B、禁欲主义C、理性主义D、人文主义
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下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是（）A、以神为中心——以人为中心B、禁欲和来世——现世的享受C、自由平等——等级观念D、蒙昧主义——理性和科学
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人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，这时期的人文主义思想，主要的内容有（）。A、用人性反对神性B、用个性解放反对禁欲主义C、用理性反对蒙昧主义D、拥护中央集权，反对封建割据
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文艺复兴运动的人文主义表现在以下几方面：（）。A、用人性反对神权B、用个性解放反对禁欲主义，追求现世享受C、崇尚理性，拥护和歌颂王权D、用理性反对蒙昧主义
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文艺复兴的核心思想是（）。A、人本主义B、理性反对蒙昧主义C、人文主义D、反对神权
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启蒙运动提倡理性、人性、自由，反对蒙昧，反对封建专制。
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文艺复兴时期的《神曲》、《蒙娜丽莎》、《罗密欧和朱丽叶》等作品体现的核心精神是（）A、人文主义B、理性主义C、神权主义D、民族主义
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古典主义者所强调的理性是指（）。A、反对蒙昧主义，主张人应受教育，发挥其聪明才智B、合乎自然、合乎人性C、以理智克制情欲，履行公民义务，维护国家统一D、以理智克制情欲，鼓吹禁欲主义
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单选题文艺复兴的核心思想是（）。A人本主义B理性反对蒙昧主义C人文主义D反对神权
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多选题人文主义思想的具体表现有（）A宣扬人性，反对神性神权B提倡科学，反对蒙昧主义C以个性解放反对禁欲主义D强调理智对感情的胜利E主张统一，反对封建割据
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判断题启蒙运动提倡理性、人性、自由，反对蒙昧，反对封建专制。A对B错
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多选题文艺复兴运动的人文主义表现在以下几方面：（）。A用人性反对神权B用个性解放反对禁欲主义，追求现世享受C崇尚理性，拥护和歌颂王权D用理性反对蒙昧主义
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填空题文艺复兴运动以人性反对（），以科学理性反对蒙昧主义。以个性解放反对封建专制。以平等反对等级观念 ，重视现实生活。
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单选题彼特拉克的思想徘徊于（）之间。A现实主义与人文主义B现实主义与理性主义C神秘主义与人文主义D神秘主义与理性主义
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单选题下面哪一项不属于人文主义思想的内容：（）A提倡以人为中心B以人性来反对神性C对人性的肯定D以神秘主义反对蒙昧无知
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单选题文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A反对宗教神权，强调三权分立B反对封建制度，倡导人民主权C反对蒙昧迷信，推崇人的理性D反对君主专制，主张君主立宪
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