单选题职业道德行为选择的类型中有()。A在多种可能性中进行选择B在同属于善的多层次中进行选择C在多种变化情况中进行选择

单选题
职业道德行为选择的类型中有()。
A

在多种可能性中进行选择

B

在同属于善的多层次中进行选择

C

在多种变化情况中进行选择


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职业道德包括职业道德意识和()。A.职业道德行为B.职业道德行为规范C.职业守则D.职业守则规范

职业性是职业道德行为选择的基本特征。() 此题为判断题(对,错)。

职业道德行为选择的基本特征是()? A、社会性B、主观性C、对象性D、目的性

提高职业道德修养的方法有( )。A.认真学习职业道德理论B.虚心接受职业道德教育C.积极参加职业道德实践D.正确选择职业道德行为

教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果; C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

下面关于职业道德行为的主要特点不正确的表述是()。A、与职业活动紧密相关B、职业道德行为的选择C、与内心世界息息相关

职业道德行为修养的方法有()A、认真学习职业道德理论B、正确选择职业道德行为C、积极参加职业道德实践D、不断提高职业道德境界

职业道德行为评价的类型有()A、自我评价B、群众评价C、内心评价

职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量

大学生在具体职业的选择中有着不同的心态,这些心态直接影响了职业的选择,它包括哪些?

()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价

霍兰德职业兴趣理论认为()A、最理想的职业选择是个体选择与其个性类型相一致的职业环境,即“人职协调”B、如果个体选择与其个性类型相近的职业环境,经过努力和调整也能适应。C、最坏的职业选择是个人在与其个性类型相斥的职业环境里工作。D、个性类型与职业类型的相关程度越高,个体的职业适应性越好;相关程度越低,个体的职业适应性就越差。

下面关于职业道德行为的主要特点不正确的表述是()。A、与职业活动紧密相关B、职业道德行为的选择C、与内心世界息息相关D、对他人的影响重大

简述职业选择的类型。

教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

职业道德行为选择的类型中有()。A、在多种可能性中进行选择B、在同属于善的多层次中进行选择C、在多种变化情况中进行选择

职业道德的主要内容包括职业道德意识、职业守则、()等内容A、公共道德行为规范B、伦理道德行为规范C、法律法规行为规范D、职业道德行为规范

多选题职业道德行为修养的方法有()A认真学习职业道德理论B正确选择职业道德行为C积极参加职业道德实践D不断提高职业道德境界

多选题职业道德行为评价的类型有()A社会评价B上级评价C集体评价D自我评

单选题人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是(),它一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。A职业道德情感B职业道德认识C职业道德意志D职业道德修养

判断题职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量,职业道德情感一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。A对B错

单选题职业道德行为评价的类型有()A自我评价B群众评价C内心评价

判断题教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。A对B错

单选题下面关于职业道德行为的主要特点不正确的表述是()A与职业活动紧密相关B职业道德行为的选择C与内心世界息息相关D对他人的影响重大

单选题职业道德行为选择的类型中有()。A在同属于善的多层次中进行选择B在多种可能性中进行选择C在多种变化情况中进行选择

单选题下面关于职业道德行为的主要特点不正确的表述是()。A与职业活动紧密相关B职业道德行为的选择C与内心世界息息相关

多选题霍兰德职业兴趣理论认为()A最理想的职业选择是个体选择与其个性类型相一致的职业环境,即“人职协调”B如果个体选择与其个性类型相近的职业环境,经过努力和调整也能适应。C最坏的职业选择是个人在与其个性类型相斥的职业环境里工作。D个性类型与职业类型的相关程度越高,个体的职业适应性越好;相关程度越低,个体的职业适应性就越差。