职业道德行为指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的()。 A、自觉活动B、实践活动C、职业活动D、文化活动
()指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。 A、职业道德人格B、职业道德品质C、职业道德行为D、职业道德意志
职业道德的基本结构主要包括（ ）等部分。A．职业道德情感B．职业道德意识C．职业道德规范D．职业道德行为
职业道德的基本结构主要包括()等部分。A、职业道德情感B、职业道德意识C、职业道德规范D、职业道德行为
从业者在履行职业道德责任义务过程中，所表现出来的克服困难的力量和毅力是___。A.职业道德认识B.职业道德意志C.职业道德情感D.职业道德行为
（）是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。A职业道德素质B职业道德情感C职业道德态度D职业道德意志
下列表述会计职业道德修养的环节正确的是（）。A、形成正确的会计职业道德认知B、培养高尚的会计职业道德情感C、树立坚定的会计职业道德信念D、养成良好的会计职业道德行为
会计职业道德修养的前提和首要环节是()。A:会计职业道德认知B:会计职业道德情感C:会计职业道德信念D:会计职业道德行为
形成人们道德品质内因的是（）。A、职业道德教育B、职业道德修养C、职业道德意志D、职业道德行为
从业者在履行职业道德责任义务过程中，所表现出来的克服困难的力量和毅力是（）A、职业道德认识B、职业道德意志C、职业道德情感D、职业道德行为
职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量
职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的（）活动。A、自觉B、压制性C、强制D、意识
展示职业道德修养水平与成效的指标是（）.A、职业道德认知B、职业道德情感C、.职业道德行为
（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价
下列选项中，（）项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。A、职业道德情感B、职业道德意志C、职业道德理想D、职业道德认知
什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
在自我修养中提高（ ）应做到学习榜样，努力做到“慎独”。A、职业道德行为B、职业道德知识C、职业道德情感D、职业道德信念
秘书职业道德修养的内容包括（）。A、职业道德知识B、职业道德情感C、职业道德信念D、职业道德行为
问答题什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
多选题下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。A职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分B职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因C职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素D职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力
单选题人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。A职业道德情感B职业道德认识C职业道德意志D职业道德修养
单选题从业者在履行职业道德责任义务过程中，所表现出来的克服困难的力量和毅力是（）A职业道德认识B职业道德意志C职业道德情感D职业道德行为
单选题下列选项中，（）项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。A职业道德情感B职业道德意志C职业道德理想D职业道德认知
单选题展示职业道德修养水平与成效的指标是（）.A职业道德认知B职业道德情感C.职业道德行为
单选题（ ）是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一。A职业道德信念B职业道德情感C职业道德意志D职业道德行为
单选题职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（）。A职业道德品质B职业道德意识C职业道德行为D职业道德情感
多选题职业道德的基本结构主要包括（）等部分。A职业道德情感B职业道德意识C职业道德规范D职业道德行为