单选题学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的信息都从多角度作用于（）。A少年儿童B家长C教育D同学
单选题
学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的信息都从多角度作用于（）。
A
少年儿童
B
家长
C
教育
D
同学
参考解析
解析：
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深圳市南山第二外国语学校利用“同学节”、“邻居节”、“家长义工服务队”、“五小小进社区”等活动,实施“学校、家庭与社会协同”的德育模式,增加了学校、家长、社区三者之间的沟通与了解,有利于学生的健康成长。() 此题为判断题(对，错)。
学校社会工作者的首要任务是( )。A．致力于全体学生的生活，学业和职业辅导B．协调学校，家庭，社区和社会之间的关系,成为各方密切关联的纽带C．对学生进行道德教育D．帮助“问题学生”摆脱问题的困扰,健康成长
近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( ) A.有利于保证教育在方向上的一致B.有利于学校对家庭教育的指导、控制C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接D.有利于实现各种教育间的互补作用
昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）A、学校教育可以起到鼓励学生的作用B、学校能给儿童提供各方面的知识C、学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力D、学校有受过专门教育的教师E、学校教育比家庭教育更全面深刻
学校社会工作者的首要任务是（ ）。A、致力于全体学生的生活、学业和职业辅导B、协调学校、家庭、社区和社会之间的关系，成为各方密切关联的纽带C、对学生进行道德教育D、帮助“问题学生”摆脱问题的困扰，健康成长E、保障学生的基本要求
“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长B、虚心听取家长的意见和建议C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育D、教师对学生的社会活动要严格管理
单选题学校社会工作者的首要任务是（ ）。A致力于全体学生的生活、学业和职业辅导B协调学校、家庭、社区和社会之间的关系，成为各方密切关联的纽带C对学生进行道德教育D帮助“问题学生”摆脱问题的困扰，健康成长E保障学生的基本要求
多选题昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）A学校教育可以起到鼓励学生的作用B学校能给儿童提供各方面的知识C学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力D学校有受过专门教育的教师E学校教育比家庭教育更全面深刻
单选题学生小张生性顽劣，常常惹是生非，捉弄同学，被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将学生交给学校，学校就应该教育好小张。小张家长的想法（ ）A不正确，学校不进行法制教育B不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任C正确，学校负有管教义务D正确，父母只提供家庭教育和家庭保护即可
单选题（2015江西）建立家长QQ群是班主任实现()角色的工作方法。A班级工作的领导者B学生健康成长的守护者C学校、家庭和社会的沟通者D学校教育计划的贯彻者