单选题主观反对意见形成僵局，并不一定是由于谈判内容本身造成的，而是由（）等方面提出的。A谈判双方从对方的条件、语言B谈判双方从对方的资料、语气C谈判对方从谈判的客观环境、氛围D谈判对方从自身的爱好、习惯

单选题
主观反对意见形成僵局，并不一定是由于谈判内容本身造成的，而是由（）等方面提出的。
A

谈判双方从对方的条件、语言

B

谈判双方从对方的资料、语气

C

谈判对方从谈判的客观环境、氛围

D

谈判对方从自身的爱好、习惯

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由于谈判双方在立场,观点或性格,习惯等方面存在客观的差异,而这些差异往往会演变成一定的情绪在谈判中表现出来。这往往会形成什么僵局()。 A、潜在僵局B、情绪性僵局C、严重僵局D、利益僵局
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谈判中形成僵局的重要因素中违背了信息流具有双向流动性的规律的是()。 A、谈判形成一言堂B、滥施压力和圈套C、主观反对意见D、谈判一方缄口沉默或反应迟钝
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僵局产生的原因有( )。 A. 谈判中形成一言堂或一方保持沉默与反应迟钝B. 主观或客观的反对意见C. 存在偏见或成见D. 谈判中滥施压力和设置圈套E. 外部环境发生变化
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谈判双方在磋商阶段，由于意见产生分歧而导致的僵局叫()A. 执行期僵局B. 协议期僵局C. 合同期僵局D. 履约期僵局
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下列僵局产生的原因中哪些属于谈判双方角色定位不均等（） （1）偏见或成见； （2）偏激的感情色彩； （3）一言堂； （4）不愿接受已理解的内容； （5）主观反对意见A、 （1）（3）（5）B、 （2）（4）C、 （1）（2）（3）D、 （3）（4）
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谈判双方在磋商阶段意见产生分歧而形成的僵持局面被称为（）。A、初期僵局B、后期僵局C、协议期僵局D、执行期僵局
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谈判双方在磋商阶段，由于意见产生分歧而导致的僵局叫（）A、执行期僵局B、协议期僵局C、合同期僵局D、履约期僵局
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多数人认为，谈判就是交换意见、达成一致的看法、签订协议的过程。如果从狭义的角度来理解谈判，那么谈判僵局可划分为（）。A、谈判初期僵局B、谈判中期僵局C、谈判后期僵局D、谈判内容僵局
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谈判僵局分为协议期僵局和执行期僵局两类，是从（）上分类。A、狭义谈判B、广义谈判C、谈判内容D、谈判形式
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由于信息沟通障碍产生谈判僵局，主要表现为（）。A、没有听清楚讲话的内容B、没有理解对方的陈述内容C、枯燥呆板的谈判方式D、谈判形成一言堂
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由于强迫造成的谈判僵局是很少见的。
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由于缺乏对谈判对手文化背景的了解，而使谈判陷入僵局。导致上述僵局的原因是（）。A、主观偏见B、客观障碍C、行为失误D、偶发因素
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从谈判内容上看，容易形成谈判僵局的主题是（）A、价格B、质量标准C、违约责任D、履约地点
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何谓谈判中的“僵局”？论述打破僵局策略的内容
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谈判中的（）是指在谈判过程中，双方因暂时不可调和的矛盾而形成的对峙。A、反对意见B、僵局C、劣势D、优势
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磋商阶段谈判双方由于意见产生分歧而导致的僵局是（）A、执行期僵局B、协议期僵局C、合同期僵局D、履约期僵局
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广义上的谈判僵局包括（）。A、协议期僵局B、中期僵局C、谈判内容僵局D、执行期僵局
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单选题谈判中形成僵局的重要因素中违背了信息流具有双向流动性的规律的是（）A 谈判形成一言堂B 滥施压力和圈套C 主观反对意见D 谈判一方缄口沉默或反应迟钝
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单选题磋商阶段谈判双方由于意见产生分歧而导致的僵局是（）A执行期僵局B协议期僵局C合同期僵局D履约期僵局
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单选题谈判中的（）是指在谈判过程中，双方因暂时不可调和的矛盾而形成的对峙。A反对意见B僵局C劣势D优势
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单选题下列僵局产生的原因中哪些属于谈判双方角色定位不均等（） （1）偏见或成见； （2）偏激的感情色彩； （3）一言堂； （4）不愿接受已理解的内容； （5）主观反对意见A （1）（3）（5）B （2）（4）C （1）（2）（3）D （3）（4）
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判断题由于强迫造成的谈判僵局是很少见的。A对B错
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单选题谈判双方在磋商阶段意见产生分歧而形成的僵持局面被称为（）。A初期僵局B后期僵局C协议期僵局D执行期僵局
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单选题谈判双方在磋商阶段，由于意见产生分歧而导致的僵局叫（）A执行期僵局B协议期僵局C合同期僵局D履约期僵局
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多选题由于信息沟通障碍产生谈判僵局，主要表现为（）。A没有听清楚讲话的内容B没有理解对方的陈述内容C枯燥呆板的谈判方式D谈判形成一言堂
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单选题由于谈判双方在立场，观点或性格，习惯等方面存在客观的差异，而这些差异往往会演变成一定的情绪在谈判中表现出来。这往往会形成什么僵局（）A 潜在僵局B 情绪性僵局C 严重僵局D 利益僵局
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单选题由于缺乏对谈判对手文化背景的了解，而使谈判陷入僵局。导致上述僵局的原因是（）。A主观偏见B客观障碍C行为失误D偶发因素
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