多选题龋齿流行特点是()。A发达国家的龋患率最高,而不发达国家则较低B幼儿园儿童高于小学生,小学生高于中学生C城市学生高于农村学生D大城市高于中小城市E按照WHO的标准衡量,我国的龋病发生属较低水平,但少年儿童龋患率处于上升趋势

多选题
龋齿流行特点是()。
A

发达国家的龋患率最高,而不发达国家则较低

B

幼儿园儿童高于小学生,小学生高于中学生

C

城市学生高于农村学生

D

大城市高于中小城市

E

按照WHO的标准衡量,我国的龋病发生属较低水平,但少年儿童龋患率处于上升趋势


参考解析

解析: 牙别患龋率:是反映某个牙齿患龋情况的指标,反映某个牙齿是否好发龋齿。
流行病学特点:
患病率:龋病是世界范围的流行疾病,发达国家的龋患率最高,而不发达国家则较低。
特点:
①幼儿园儿童高于小学生,小学生高于中学生;
②城市学生高于农村学生;
③大城市高于中小城市;
④按照WHO的标准衡量,我国的龋病发生属较低水平,但儿童少年龋患率处于上升趋势。

相关考题:

流行病学调查表明,降低学龄前儿童食糖的消耗可以减少龋齿和肥胖发生的危险。( )

WHO龋病流行程度评价的指标是A、患龋率B、龋齿发病率C、龋均D、龋面均E、无龋率

龋齿与氟斑牙的鉴别要点是A、牙齿的色泽改变B、有无牙体组织缺损C、地区流行情况D、病变牙位的多少E、对温度反应情况

霍乱在我国的流行特点是A、地方性流行B、外来性流行C、男性多于女性D、多于冬春季发病E、城市多于农村

评价窝沟封闭术的效果时,计算龋齿降低率的公式有 A、龋降低相对有效率=(对照组龋齿数-试验组龋齿数)/对照组龋齿数×100%B、龋降低实际有效率=(对照组龋齿数-试验组龋齿数)/已封闭的总牙数×100%C、龋降低实际有效率=(试验组龋齿数-对照组龋齿数)/已封闭的总牙数×100%D、龋降低相对有效率=(试验组龋齿数-对照组龋齿数)/对照组龋齿数×100%E、龋齿降低率=(试验组龋齿数-对照组龋齿数)/复查时总牙齿数×100%

属于常规资料分析的是A.研究某市居民5年的病历资料,分析不同年龄组人群龋齿的主要原因B.进行全国口腔健康流行病学调查C.研究某小学某个班级1~5年级龋齿的发病率变化D.对长期工作在第一线的生产铅笔的工人的健康状况进行研究E.对某市的龋齿情况进行流行病学调查

简述龋齿的流行情况。

牛结核病的流行特点是什么?

婴儿期的特点是()A、容易发生龋齿B、体格生长缓慢C、口语发育迅速D、容易发生消化不良E、喜欢参加集体活动

狂犬病流行特点是什么?

反映龋齿流行状况的主要指标是()。A、龋均及患者龋均B、龋患率C、牙别龋患率D、DMFTE、以上都是

龋齿是人类中广泛流行的慢性疾病,也是儿童常见病之一。儿童患龋齿后,不仅引起疼痛,而且还影响咀嚼和消化功能,不利于生长发育。龋齿形成的四联因素不包括()。A、时间B、宿主C、细菌D、药物E、食物

简述我国儿少龋齿的流行特点。

龋齿是人类中广泛流行的慢性疾病,也是儿童常见病之一。儿童患龋齿后,不仅引起疼痛,而且还影响咀嚼和消化功能,不利于生长发育。提出龋齿形成四联因素学说的是()。A、RobertB、YoungC、NewbrumD、RoceE、Keyes

反映龋齿流行状况的主要指标是( )A、龋均及患者龋均B、龋患率C、牙别龋患率D、DMFT

据1995年第二次全国口腔健康流行病学调查,我国12岁儿童龋齿发病率为多少()A、35.85%B、40.40%C、45.8%D、50.1%E、76.55%

目前我国艾滋病流行特点是什么?

配伍题多源性连续传播的流行特点是()。|日常生活接触传播的流行特点是()。|同源爆发的流行特点是()。A单峰型流行曲线B流行曲线有多个高峰C流行曲线不规则,发病率在较长时间内维持在较高水平D流行曲线突然上升,持续时间较长,可能有“代”的现象,疫区从一点向外蔓延E流行曲线没有明显的高峰

单选题龋齿是人类中广泛流行的慢性疾病,也是儿童常见病之一。儿童患龋齿后,不仅引起疼痛,而且还影响咀嚼和消化功能,不利于生长发育。龋齿形成的四联因素不包括()。A时间B宿主C细菌D药物E食物

问答题我国食物中毒流行特点是什么?

单选题婴儿期的特点是()A容易发生龋齿B体格生长缓慢C口语发育迅速D容易发生消化不良E喜欢参加集体活动

问答题牛结核病的流行特点是什么?

单选题反映龋齿流行状况的主要指标是()。A龋均及患者龋均B龋患率C牙别龋患率DDMFTE以上都是

单选题WH0龋病流行程度评价的指标为(  )。A患龋率B龋齿发病率C龋均D龋面均E无龋率

问答题简述龋齿的流行情况。

问答题简述我国儿少龋齿的流行特点。

单选题在口腔流行病学常用统计指标中,以龋齿为例,说明龋失补的牙数各占龋齿总数的百分比的是(  )。ABCDE

单选题龋齿是人类中广泛流行的慢性疾病,也是儿童常见病之一。儿童患龋齿后,不仅引起疼痛,而且还影响咀嚼和消化功能,不利于生长发育。提出龋齿形成四联因素学说的是()。ARobertBYoungCNewbrumDRoceEKeyes