问答题材料高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇，上课时，总是走神，不由自主的看周勇在干什么，下课后，她的目光总是跟随周勇的身影；如果看不到周勇，她就心神不定，书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑，担心被父母，老师发现。担心自己的学习成绩会因此下降。她十分困扰，问廖老师自己该怎么办？问题：（1）请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题。（10分）（2）如果你是马英的班主任会提出什么建议？（8分）
问答题
材料高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇，上课时，总是走神，不由自主的看周勇在干什么，下课后，她的目光总是跟随周勇的身影；如果看不到周勇，她就心神不定，书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑，担心被父母，老师发现。担心自己的学习成绩会因此下降。她十分困扰，问廖老师自己该怎么办？问题：（1）请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题。（10分）（2）如果你是马英的班主任会提出什么建议？（8分）
参考解析
解析：
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张老师的班里有60个学生，男女生各一半。有40个学生喜欢数学；有50个学生喜欢语文。这表明可能会有（ ）。A．20个男生喜欢数学而不喜欢语文B．20个喜欢语文的男生不喜欢数学C．30个喜欢语文的女生不喜欢数学D．30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文
某中学的于老师作为一名班主任，每天要管理的事情很多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的“职权”呢于是他决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班里威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学做了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望。第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学担任班上的“兼职班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师主持”。让学生“兼职班主任”的优点是( )A.展示出对学生的信任B.锻炼了学生的工作能力C.减轻了老师的负担D.调动了学生干部参与班级管理的积极性
有研究表明，向他人倾诉自己的烦恼是缓解压力的有效方式，但是在现实生活中，有四成以上的人不会向他人倾诉自己的烦恼，而这一部分人常感觉自己的工作与生活压力更大。因此，一个人越经常向他人倾诉自己的烦恼，在工作与生活中感受到的压力越小。以下选项最能指出上述论证缺陷的是（ ）。A.默认了对于个体而言，缓解压力的行为是必要的B.忽视了每个人的压力承受能力具有显著差异C.默认了提高行为的频率有助于加强行为的效果D.忽视了向他人倾诉烦恼可能会造成隐私泄露的问题
高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇,上课时,总是走神,不由自主的看周勇在干什么,下课后,她的目光总是跟随周勇的身影;如果看不到周勇，她就心神不定,书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑,担心被父母,老师发现，担心自己的学习成绩会因此下降。她十分困扰,问廖老师自己该怎么办？问题：(1)请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题。(10分)(2)如果你是马英的班主任会提出什么建议?(8分)
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评：为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生最终退学。问题：请用德育原则对该材料进行分析。
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会上公开了情书，导致该男生最终退学。请用德育规律和德育原则相关知识对该材料进行分析。
马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（ ）。A.这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D.帮助马老师上课，让马老师有空学习
老师，请不要太自我中心郭老师是前年刚从XX师范大学毕业的教师，第一年学校领导就安排她当班主任。在她当班主任的第一学期末，她进行了一次无记名问卷调查，让学生给班主任提意见。结果大出所料，全班62名学生都不同程度地对老师提出了批评和指责。当她看到同学们一张张毫不客气的批评问卷时，她的脸红了，手也颤抖了，她惊呆了一一原来我是这么一个坏人吗？同学们为什么说我太虚伪、太自我中心？她反反复复地回忆这一学期来自己的所作所为。她批评过学生，向学生家长告过状，学生竟然认为这是老师没本事的表现，并且告诫老师不要再去打扰家长，说他们都很忙，自己的工作自己做，不要认为只有自己的工作才是最重要的，不要让所有的人都围绕着老师的工作转。她还告诉过一些同学不要跟XX同学交朋友，说他品德有问题。同学们不但没有照老师说的去做，反而更加同情那位同学，都愿意和他做朋友。她帮助学生编排了一个节目，在全校元旦晚会上演出，并且获了奖。但很多学生都说老师选的节目他们不喜欢。他们喜欢“123”而不喜欢“雪绒花”。但老师硬是逼迫他们遵从了自己的意愿，最后节目得了奖，老师也受到了领导的表扬。但同学们却说老师是多么自我中心，多么爱表现自己。他们多么想都能够参加演出，都能上台让自己的父母看看，可是老师就让5个人上了场，其他同学天天为他们忙碌，天天为他们腾场地，心里又是感觉多么委屈啊!……她看着看着只感觉头脑发胀，眼泪也不知不觉地流了下来。但她还得擦干眼泪，笑着走到教室，对同学们说：我刚才看了大家所提的意见都很好，对我帮助很大，希望大家以后有什么意见及时向老师反映，咱们共同把工作做好，把学习搞上去。回到宿舍里她自己却连饭都吃不下去，一个人委屈地哭了起来。试分析上述案例。
八岁的李凤英不注意讲卫生，常常手脸不洗，衣服不洁。为了教育小凤英养成良好的卫生习惯，班主任强老师让小凤英担任了卫生检查员，并在班上郑重宣布，鼓励她认真工作。结果，小凤英不仅自己手脸洗得干净，衣服穿得整洁，而且每天检查同学们的卫生还挺认真。请分析说明，强老师教育小凤英贯彻了哪些德育原则？
高二男生李飞到周老师处咨询了有关如何与异性相处的问题，谈话中涉及一位女生。不久，周老师在与该女生谈话中，提到此事。结果李飞与该女生关系紧张，并对周老师极为愤恨。请用心理学的有关知识分析论述这一现象。
马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。A、这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B、与马老师结对子，帮助马老师树立自信C、让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D、帮助马老师上课，让马老师有空学习
阅读材料，回答问题。材料：毕业于某名牌师范大学的小丰，在教育教学上很有一手，她当班主任期间，班里几乎所所有的荣誉拿了遍，因而深得家长与学生的喜爱。但她为人高傲，不太合群，可以说是目中无人。由于她不喜欢某个老师，而这个老师今年又到她任班主任的教学班上课，她担心会把她班里的平均分下降，因而多次与校长交涉要求调离这个老师。但校长说这是学校的决定不予采纳，于是小丰老师很不高兴，就称病不去上班。经校长等多次劝说仍然不肯上班。结果她班里的教学受到严重影响，班风也每况愈下，家长和学生的意见很大。 问题：（1）小丰老师的行为合法吗？（2）学校应该如何妥善处理？
某初中二年级女生王某，有段时间发现自己悄悄滴喜欢上同班的男生李某，但多次给予暗示后，对方一直没有理会，但该男生内心其实感觉十分纠结。为此，他鼓起勇气找到了班主任诉说。如果你是班主任，请感觉中学生异性交往的相关理论给予该男同学必要的指导。
单选题某学校班主任马老师，和某学生家住得较近，经常让该学生家长开车送自己回家。因此，该学生家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该家长的要求。马老师的做法体现了()。A礼尚往来的良好品德B关心学生C利用职权谋取私利D严慈相济
问答题材料: 四年级的学生小豪告诉妈妈，他讨厌班主任兼数学老师赵老师，也不喜欢数学课。小豪妈妈问他原因。小豪说:“课堂上老师总喜欢提问自己喜欢的学生，几乎不提问成绩差的学生。有时自己想的答案比老师提问的同学回答得都正确，但却没有机会表达。老师对好学生总是微笑，并说些鼓励的话;对成绩差的学生却漠不关心，没有鼓励。” 问题: （1）请评析材料中教师的做法。（10分）（2）班主任应怎样做好个别教育工作？（10分）
单选题某女生面带微笑与某男生擦肩而过，买饭时该女生站在男生身后，课堂上该女生常坐在男生旁边，男生暗自高兴，认为该女生对自己有意，喜欢自己，主动提出交朋友被对方拒绝。这一症状是（）A关系妄想B嫉妒妄想C超价观念D钟情妄想
问答题婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。分析案例中的现象回答如下问题：婷婷的气质属于什么类型？
问答题高二男生李飞到周老师处咨询了有关如何与异性相处的问题，谈话中涉及一位女生。不久，周老师在与该女生谈话中，提到此事。结果李飞与该女生关系紧张，并对周老师极为愤恨。请用心理学的有关知识分析论述这一现象。
问答题案例分析 婷婷在班里跳绳比赛得了第一名。每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的。老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出比较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做小动作，但一看老师提醒，即能克制自己。婷婷能很快适应不熟悉的环境，喜欢和小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中充当小头头。 问题一：婷婷的气质属于什么类型？ 问题二：对此类幼儿相应的教育措施有哪些？
问答题八岁的李凤英不注意讲卫生，常常手脸不洗，衣服不洁。为了教育小凤英养成良好的卫生习惯，班主任强老师让小凤英担任了卫生检查员，并在班上郑重宣布，鼓励她认真工作。结果，小凤英不仅自己手脸洗得干净，衣服穿得整洁，而且每天检查同学们的卫生还挺认真。请分析说明，强老师教育小凤英贯彻了哪些德育原则？