判断题直线—职能结构更适用于高层,如中央教育督导团、省督导室,而不适宜地方的督导组织。A对B错

判断题
直线—职能结构更适用于高层,如中央教育督导团、省督导室,而不适宜地方的督导组织。
A

B


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解析: 暂无解析

相关考题:

我国四级教育督导机构省(自治区、直辖市)一级设()A国家教育督导团B督导室C督导组D督导科

下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A指导地方教育督导工作B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D统筹协调各地教育督导经费

日本教育督导人员有两类()A、文部省的视学官和省的指导主事B、文部省的视学官和地方教委的指导主事C、地方教委的指导主事D、都道府县的督导人员和市镇村的督导人员

直线—职能结构更适用于高层,如中央教育督导团、省督导室,而不适宜地方的督导组织。

教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节,可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能,这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

根据教育督导的范围,可以把教育督导分为()。A、随机督导和定期督导B、长期督导和短期督导C、综合督导和专项督导D、中央督导和地方督导

我国教育督导组织称之为()。A、国家教育督学团B、教育部教育督导办公室C、中央教育督导办公室D、教育部教育督导司

1994年4月,经中央编制委员会审核,国务院批准,建立(),作为中央教育督导机构。A、国家教委督导司B、国家教育督导团C、国家教委督导团D、国家教育督导司

1986年10月,国务院批准教育部视导室更名为(),标志着中央教育督导机构的正式形成。A、国家教委督导司B、国家教育督导团C、国家教委督导团D、国家教育督导司

教育督导组织的结构主要有三种类型,它们是()。A、直线—职能结构B、垂直结构C、事业部结构D、分权结构E、集权结构

根据我国《教育督导暂行规定》规定()A、村以上均设教育督导机构B、地方县级以上均设教育督导机构C、地方乡镇以上均设教育督导机构D、地方省级以上均设教育督导室

英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是()。

目前主要有三种教育督导组织的结构,分别是()A、集权结构B、分权结构C、直线—职能结构D、事业部结构

如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。

教育督导组织的结构主要有三种类型,不属于其中的是()。A、直线—职能结构B、事业部结构C、分权结构D、集权结构

对事业部结构教育督导组织表述正确的选项是()A、每一方面督导人员有相应的独立工作权限,可以独立开展工作。B、效率不高。C、有利于专项教育督导。D、适用于地方教育督导机构。

单选题我国四级教育督导机构省(自治区、直辖市)一级设()A国家教育督导团B督导室C督导组D督导科

单选题根据教育督导的范围,可以把教育督导分为()。A随机督导和定期督导B长期督导和短期督导C综合督导和专项督导D中央督导和地方督导

单选题教育督导组织的结构主要有三种类型,不属于其中的是()。A直线—职能结构B事业部结构C分权结构D集权结构

问答题教育督导室和督学在督导活动中可以依法行使哪些职权?

单选题下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A指导地方教育督导工作B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D统筹协调各地教育督导经费

单选题1986年10月,国务院批准教育部视导室更名为(),标志着中央教育督导机构的正式形成。A国家教委督导司B国家教育督导团C国家教委督导团D国家教育督导司

多选题目前主要有三种教育督导组织的结构,分别是()A集权结构B分权结构C直线—职能结构D事业部结构

单选题我国教育督导组织称之为()。A国家教育督学团B教育部教育督导办公室C中央教育督导办公室D教育部教育督导司

单选题1994年4月,经中央编制委员会审核,国务院批准,建立(),作为中央教育督导机构。A国家教委督导司B国家教育督导团C国家教委督导团D国家教育督导司

单选题根据我国《教育督导暂行规定》规定()A村以上均设教育督导机构B地方县级以上均设教育督导机构C地方乡镇以上均设教育督导机构D地方省级以上均设教育督导室

多选题教育督导组织的结构主要有三种类型,它们是()。A直线—职能结构B垂直结构C事业部结构D分权结构E集权结构