我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、__________、行为规范的学习。
我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）A．信号学习B．知识学习C．技能学习D．行为规范学习E．情感学习
我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。
我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习。
我国心理学家一般把学习分为知识学习，技能学习和___________三类。
我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。
我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 的学习。
2 4 ．我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_______、行为规范的学习。
根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（ ）A.知识的识记阶段B.知识的理解阶段C.知识的巩固阶段D.知识的运用阶段
我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和（ ）三类。
我国心理学家将学习分为知识的学习、（ ）和行为规范的学习三类。
我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（ ）和（ ）。
我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。A、品德的学习B、态度的学习C、人格的学习D、行为规范的学习
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。
我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）A、知识的理解B、知识的记忆C、知识的巩固D、知识的运用E、知识的评价
根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段
我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习
我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。
根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段
填空题我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。
单选题根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A知识的识记阶段B知识的理解阶段C知识的巩固阶段D知识的运用阶段
单选题根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）A知识的识记阶段B知识的理解阶段C知识的巩固阶段D知识的运用阶段
多选题我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）A信号学习B知识学习C技能学习D行为规范学习E情感学习
单选题我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。A品德的学习B态度的学习C人格的学习D行为规范的学习