填空题闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数.电压表有示数.则故障的原因可能是____;
填空题
闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数.电压表有示数.则故障的原因可能是____;
参考解析
解析:
电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源两极之间电路连接完好,电流表无示数,灯泡不亮,说明滑动变阻器断路.
电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源两极之间电路连接完好,电流表无示数,灯泡不亮,说明滑动变阻器断路.
相关考题:
(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是:__________________________。
如图,R1和R2为定值电阻,R为滑动变阻器,E为电源。电路接通后,电流表A和电压表V均有示数。现将R上的滑片由c点向a端滑动,则(??)A.A的示数增大,V的示数减小B.A的示数增大,V的示数增大C.A的示数减小,V的示数增大D.A的示数减小,V的示数减小
在下图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2后,电路正常工作。开关S1闭合,开关S2由闭合到断开时,下列说法正确的是( )A. 电流表A1的示数不变B. 电流表A2的示数不变C. 电压表V1的示数不变D. 电压表V2的示数不变
如图为学校配电房向各个教室的供电示意图,T为理想变压器,原副线圈的匝数比为5:1.V1、A1。为监控市电供电端的电压表和电流表,V2、A2为监控校内变压器的输出电压表和电流表.R1、R2为教室的负载电阻。V3,A3为教室内的监控电压表和电流表.配电房和教室间有相当长的一段距离,则当开关S闭合时( )。A.电流表A1、A2和A3的示数都变大B.只有电流表A1的示数变大C.电压表V3,的示数变小D.电压表V1,和V2的示数比始终为l:5
在如图所示初中物理“测量小灯泡功率”的实验电路中,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向A端移动时( )。 A.电流表和电压表的示数均增大B.电流表和电压表的示数均减小C.电流表的示数增大.电压表的示数减小D.电流表的示数减小.电压表的示数增大
在如图所示的闭合电路中,闭合电键,当滑动变阻器的滑片向右移动时,( )。 A.电流表示数变大,电压表示数变大B.电流表示数变小.电压表示数变大C.电流表示数变大,电压表示数变小D.电流表示数变小,电压表示数变小
在如图所示的电路中,当变阻器R---3的滑片P向b端移动时( )。 A.电压表的示数增大,电流表的示数减小B.电压表的示数减小,电流表的示数增大C.电压表和电流表的示数增大D.电压表和电流表的示数减小
电灯L1和L2串联后接在电源上,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,则电路故障可能是()。A、灯L1被短路B、灯L2被短路C、有一灯的灯丝断了D、电流表正、负接线柱接反了
填空题将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,经检查灯泡是完好的.则故障可能是导线____(填“a”“b”“c”“d”“ e”“f”或“g”)出现断路.
填空题排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向____(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为____V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为____A,则小灯泡的额定功率为____W.
填空题电路连接正确后,先用5Ω定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表示数如图丙所示,则电路中电流为____A.再将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为____V,并记录电流表示数.
填空题实验中,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表____示数,电流表____示数.(均填“有”或“无”)