下列哪项不是精神科整体护理的评估方法() A、观察B、交谈C、查阅D、诊断
下列哪项不是精神科评定量表的基本用途A、作为病历的一般资料B、作为科研患者的人组标准C、作为临床评价疗效的标准D、作为临床诊断的标准E、作为科研评价疗效的标准
下列关于精神科量表的基本用途哪项不正确A、作为病例的一般资料B、可作为科研患者的入组标准C、依据评估结果，代替临床精神状况检查D、作为研究因素效能评估工具E、作为临床疗效评价工具
下列哪项不属于精神科评定量表的局限性（）A、机械性B、横断性C、项目设置的不合理性D、不能代替临床检查和观察E、客观性
下列哪项不是精神科评定量表的优点（）A、数量化B、规范化C、细致化D、客观化E、程序化
评估多动症的常用量表是（）A、Achenbach儿童行为量表B、儿童诊断用检查提纲C、Sehaffer儿童用大体评定量表D、Conners儿童行为量表E、Angold儿童少年精神科评定量表
下列哪项不是精神科评定量表的基本用途A、作为病例的一般资料B、作为科研患者的入组标准C、作为临床评价疗效的标准D、作为临床诊断的标准E、作为科研评价疗效的标准
下列哪项不是PADL评定量表（）A、Barthel指数B、Katz指数C、PULSESD、修订的Kenny自理评定E、功能活动问卷（FAQ）
单选题下列哪项不是精神科评定量表的优点（）A数量化B规范化C细致化D客观化E程序化
单选题下列哪项不是精神科整体护理的评估方法（）A观察B交谈C查阅D诊断
单选题下列哪项不属于精神科评定量表的局限性（）A机械性B横断性C项目设置的不合理性D不能代替临床检查和观察E客观性
单选题下列哪项不是精神科评定量表的基本用途（）A作为病例的一般资料B作为科研患者的入组标准C作为临床评价疗效的标准D作为临床诊断的标准E作为科研评价疗效的标准
单选题下列关于精神科量表的基本用途哪项不正确（）A作为病例的一般资料B可作为科研患者的入组标准C依据评估结果，代替临床精神状况检查D作为研究因素效能评估工具E作为临床疗效评价工具
单选题下列哪项不是精神科评定量表的基本用途（）A作为病历的一般资料B作为科研患者的人组标准C作为临床评价疗效的标准D作为临床诊断的标准E作为科研评价疗效的标准
问答题填空题：评定量表可分为一般性心理卫生评定量表和精神科症状量表，前者用于（ ），后者通常用于（ ）。