如果是根据个人经验对未来工程经济的结果做出主观判断的度量, 这种预测的方法称为主观概率法。() 此题为判断题(对，错)。
对行业未来的发展趋势作出预测的方法主要有（ ）。 A．行业增长比较分析B．行业规模分析C．行业增长预测分析D．行业结构分析
()是利用直观材料，依靠预测人员个人经验和综合分析能力，对未来状况作出估价和判断。A定性预测B定量预测C宏观预测D微观预测
根据已掌握的历史资料和现实材料,凭借个人的经验、知识和分析能力,对预测对象未来的发展趋势作出性质和程度的判断,这种预测方法是()。 A.定性预测法B.定量预测法C.顾客意见法D.回归分析法
根据过去和现在的已知因素,运用人们的知识、经验和科学方法,对未来进行预先估计,并推测事物未来的发展趋势的活动过程,称为()。 A.预测B.定性预测C.决策D.计划
()是依据管理者或专家的经验进行直观判断,基于过去一定时期内的实际情况,对未来发展趋势作出预测和分析的方法。 A.定性方法B.定量方法C.比率分析法D.趋势预测法
依据分析对象过去和现在的信息，采用一定的方法，对事物未来发展趋势进行分析、推测和判断的工程咨询方法称为()。A:决策分析方法B:统计分析方法C:综合分析方法D:预测分析方法
由专业人员根据实际经验，对预测对象的未来情况及发展趋势作出预测，这种分析方法称为()。A.定性分析法B.营销员判断法C.专家判断法D.产品寿命周期分析法
根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为（）A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法
采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
某种使用加权平均方法对下期数据进行预测，这种预测的依据是使实际数据和预测数据之间的误差最小。这种预测方法称为：（）A、时间序列分析B、动态规划C、指数平滑法D、经济计量模型
《森林病虫害预测预报管理办法》规定：预测应根据（）、（），并结合影响森林病虫种群数量变动的主要因子未来变化情况，采取多种比较、分析、选择的方法，对其未来发生动态作出科学准确的预测。
定性预测法是在预测人员具有丰富的实践经验和广泛的专业知识的基础上，根据其对事物的分析和主观判断能力对预测对象的性质和发展趋势作出推断的预测方法。
对行业未来的发展趋势作出预测的方法主要有（）。A、行业增长比较分析B、行业规模分析C、行业增长预测分析D、行业结构分析
根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的方法是（）。A、专家个人预测法B、专家协商预测法C、头脑风暴预测法D、德尔菲预测法
定性预测方法主要用于对预测对象的未来性质、发展趋势和发展转折点进行预测，适合缺乏充分数据的预测场合。
在确定预测值时，应该将量的分析与质的分析结合起来，最终确定预测对象未来发展趋势的预测值。
定性预测方法是对预测对象作出（）的估计和推断。A、变动方向B、发展趋势C、性质上D、数量上
根据过去和现在的已知因素，运用人们的知识、经验和科学方法，对未来进行预先估计，并推测事物未来的发展趋势的活动过程，称为（）。A、预测B、定性预测C、决策D、计划
依靠专家的知识、经验与判断能力对未来发展趋势作出定性估测，然后将定性资料转换为定量的估计值的人力资源需求预测方法叫做（）A、现状预测法B、经验预测法C、微观集成法D、德尔菲法
单选题采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
单选题根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为（）A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法
判断题定性预测方法主要用于对预测对象的未来性质、发展趋势和发展转折点进行预测，适合缺乏充分数据的预测场合。A对B错
单选题采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
单选题根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的方法是（）。A专家个人预测法B专家协商预测法C头脑风暴预测法D德尔菲预测法
单选题根据所预测对象的纵向历史数据资料，按时间进程组成的动态数列进行分析预测未来的方法称为（）。A时间序列预测法B因果预测法C判断预测法D特殊预测法