在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（ ）。A．原型启发B．原型定向C．原型操作D．原型内化
在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（ ）A．原型定向B．操作定向C．原型操作D．原型内化
第 20 题 依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，属于智力技能的（ ）A．原型内化阶段B．原型操作阶段C．原型定向阶段D．动作的认知阶段
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。A．操作方向B．原型操作C．原型内化D．原型定向
__________是心智技能形成的一个阶段，指根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ）A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实 施的阶段是（ ）。A.操作定向B.原型操作C.原型内化D.原型定向
活动方式是物质化的，即以外部语言、外显的动作，按照活动模式一步步展开执行是在（ ）A.原型内化阶段B.原型定向阶段C.原型操作阶段D.以上三项都不正确
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向阶段 B.操作定向阶段C.原型操作阶段 D.原型内化阶段
在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是（ ）。A.原型操作B.原型内化C.操作定向D.原型定向
在智力技能形成的过程中，依据智力技能的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）A.原型定向B.动作定向C.原型操作D.原型内化
智力技能的特点是（ ）A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内隐性、展开性
在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段是（）A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段
在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化
在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向
智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜
在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化
单选题在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A原型操作B原型内化C操作定向D原型定向
单选题在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）A原型定向B操作定向C原型操作D原型内化
单选题在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践，以展开的、外显的方式付诸实施的是（）A原型定向B操作定向C原型操作D原型内化
单选题在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A原型操作B原型定向C原型内化D操作定向
单选题在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。A原型启发B原型定向C原型操作D原型内化
填空题____是心智技能形成的一个阶段，指根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。