单选题关于生物圈，下列表述（）为不妥。A人类是生物圈的特殊居民，可以征服自然，改变自然法则B生物圈在太阳系中是唯一的，或许在太阳系中从来就没有存在过第二个，以后也不会存在，它是人类唯一的真正具有现实意义的居住地C在人类诞生之前，植物、动物是生物圈中相对主要的物质D生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的，则是来自太阳和其他的宇宙射线
单选题
关于生物圈，下列表述（）为不妥。
A
人类是生物圈的特殊居民，可以征服自然，改变自然法则
B
生物圈在太阳系中是唯一的，或许在太阳系中从来就没有存在过第二个，以后也不会存在，它是人类唯一的真正具有现实意义的居住地
C
在人类诞生之前，植物、动物是生物圈中相对主要的物质
D
生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的，则是来自太阳和其他的宇宙射线
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解析：
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根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是( )A．人与生物圈计划是人类生存环境不断恶化和资源日益匮乏的产物。B．人与生物圈计划标志着人类的科技水平已经达到了相当的高度。C．人与生物圈计划将提高人类的环境保护意识，让人们自觉地为环境保护做出贡献。D．人与生物圈计划将揭开大自然更多的秘密，为全球的可持续发展提供参考。
下列关于生物圈的概念的叙述，不正确的是（）A、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围B、生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体C、生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定D、生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层，是生物的总和
下列关于生物圈的说法正确的是（）A、生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B、生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C、生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D、生物圈是指生活在地球上的所有生物
下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系（）A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈
关于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈与地球环境表层说法正确的是（）。A、地球表层环境是由岩石圈、大气圈、水圈和生物圈组成的B、岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互作用形成了地球表层环境C、岩石圈、大气圈、水圈和生物圈组成了地球表层环境D、地球表层环境包括包含了岩石圈、大气圈、水圈和生物圈
问答题《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“生物圈是最大的生态系统”的具体内容要求是：“阐明生物圈是最大的生态系统”“确立保护生物圈的意识”。某教材中该节内容首先介绍了“生物圈的范围”：之后通过插图的直观描绘结合文字说明了“多种多样的生态系统”；紧接着通过“生物圈是一个统一的整体”说明“生物圈是地球上最大的生态系统”。依据上述内容，确定本节课的教学目标及教学方法。
多选题关于生物圈，下列表述（）为不妥。A人类是生物圈的特殊居民，不但可以征服自然，而且可以改变自然法则B生物圈在太阳系中是唯一的，或许在太阳系中从来就没有存在过第二个，以后也不会存在，它是人类唯一的真正具有的现实意义的居住地C在人类诞生之前，植物是生物圈中主要的物质D生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的，则是来自太阳和其他的宇宙射线
单选题人类自然环境由下列圈带构成，哪项除外（）。A生物圈B大气圈C水圈D菲生物圈E土壤岩石圈