填空题通过点数取得具体数值的统计变量称为（）变量。

填空题
通过点数取得具体数值的统计变量称为（）变量。

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说明事物数字特征名称的变量称为（ ）。A．分类变量 B．顺序变量C．数值型变量 D．品质型变量
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我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为( )。A.静态变量B.随机变量C.非随机变量D.动态变量
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社区健康调查统计资料通常可分为数值变量和分类变量。（ ）
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在数轴上的任何两点中,只能取得有限个数值的变量是()。 A、离散变量B、连续变量C、类别变量D、比率变量
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统计变量可以分为（ ）。A．分类变量B．离散变量C．顺序变量D．连续变量E．数值型变量
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下列关于随机变量的说法，错误的是（）。A.我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为随机变量B.如果一个随机变量X最多只能取可数的不同值，则为离散型随机变量C.如果X的取值无法一一列出，可以遍取某个区间的任意数值，则为连续型随机变量D.我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为分散变量
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在组距数列中,表示各组界限的变量值称为组限,各组上限与下限之间的中点数值称为组中值。() 此题为判断题(对，错)。
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在统计中,我们把各个标志的具体数值叫做变量。() 此题为判断题(对，错)。
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可变的数量标志和所有的统计指标称为()，变量的具体数值称为()。
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根据材料回答 82～85 题：第 82 题 其对应的变量和统计资料类型是A．数值变量、计数资料B．数值变量、等级资料C．分类变量、计量资料D．分类变量、计数资料E．数值变量、计量资料
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下列关于随机变量的说法，错误的是( )。 A、我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为随机变量B、如果一个随机变量X最多只能取可数的不同值，则为离散型随机变量C、如果X的取值无法一一列出，可以遍取某个区间的任意数值，则为连续型随机变量D、我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为分散变量
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(2016年)我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为（）。A.静态变量B.随机变量C.非随机变量D.动态变量
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我们将一个能取得多个可能值的数值变量X称为( )。 A、静态变量B、随机变量C、非随机变量D、动态变量
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将一个能取得多个可能值的数值变量X称为( )。A.静态变量B.随机变量C.非随机变量D.动态变量
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统计值也称为（）A参数值B样本值C总体值D变量值
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在社会体育调查研究中，通过自变量对因变量的函数关系来推测和估计因变量的统计方法称为（）A、方差分析B、相关分析C、回归分析D、描述性统计
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通过点数取得具体数值的统计变量称为（）变量。
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为了简便起见，将（）称为变量，变量的具体数值称为变量值或标志值。A、数量变异标志B、不变标志C、品质变异标志D、数量标志
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各类别间没有程度上的差别，为（）A、统计量B、数值变量C、有序分类变量D、无序分类变量
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分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法。
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在组距数列中，表示各组界限的变量值称为（），各组上限与下限之间的中点数值称为（）。
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身高（cm）为（）A、统计量B、数值变量C、有序分类变量D、无序分类变量
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试验结果的数值描述被称为（）。A、描述统计B、概率函数C、方差D、随机变量
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单选题身高（cm）为（）A统计量B数值变量C有序分类变量D无序分类变量
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填空题在组距数列中，表示各组界限的变量值称为（），各组上限与下限之间的中点数值称为（）。
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单选题统计值也称为（）A参数值B样本值C总体值D变量值
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判断题分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法。A对B错
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