判断题士气并不是已经表现出来的行为,或者是行为的结果,而是隐藏在行为背后的一种心理倾向。()A对B错

判断题
士气并不是已经表现出来的行为,或者是行为的结果,而是隐藏在行为背后的一种心理倾向。()
A

B


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相关考题:

个性指一个人的()的特征模式,及其背后隐藏或外显的心理机制。 A.思维、情绪和表情B.思维、金钱和行为C.爱情、思维、情绪和行为D.思维、情绪和行为

倾听、接受、共感的理解,并不是对问题行为的处理,而是对学生问题行为的不安、担心、苦恼等情绪状态、心理状态的处理。()

犯罪的过失是指行为人应当预见自己的行为()发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见(),以致发生这种结果的一种心理态度。

心理测验的对象并不是随意的单个行为的组合,而是由各个具有代表性的行为组成,或者说是由根据某些条件所抽取的标准样本所组成的行为样组。() 此题为判断题(对,错)。

心理和人的行为之间的关系表现为( )。A.心理支配人的行为B.心理通过行为表现出来C.心理就是行为D.行为就是心理

品德即道德品质,是指( )依据一定的社会道德准则和行为规范,对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的()或倾向。A.个体 心理特征B.群体 心理特征C.个体 行为特征D.群体 行为特征

品德是由行为造成的通过行为表现出来的稳定的心理状态。

顾客满意不是一种顾客心理反映而是一种行为。

任何一种心理特性总会以一定的行为表现出来。

个性指一个人的()的特征模式,及其背后隐藏或外显的心理机制。A、思维、情绪和行为B、爱情、思维、情绪和行为C、思维、金钱和行为D、思维、情绪和表情

士气并不是已经表现出来的行为,或者是行为的结果,而是隐藏在行为背后的一种心理倾向。()

态度不是行为而是倾向。

个人品德是通过社会道教育和自觉的修养所形成稳定心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同践履的结果,集中现了认知、道德情感、道德意志和行为的内在统一。这表明个人品德是()A、在实践活动锤炼而成的特殊品质B、在实践活动表现出来的行为稳定倾向C、偶然的、短暂道德行为现象D、个人行为的统一整体及知、情意综合体现

态度只是一种心理倾向,并非指行为本身。

心理和人的行为之间的关系表现为()。A、心理支配人的行为B、人的心理通过行为表现出来C、心理就是行为D、行为就是心理

心理和人的行为之间的关系表现为()A、心理支配人的行为B、心理通过行为表现出来C、心理就是行为D、行为就是心理E、行为支配心理

任何一种心理特征总会以一定的行为表现出来。

在组织行为学中,人的心理与行为的关系是()A、心理反应行为B、心理支配行为C、行为支配心理D、行为隐藏心理

教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的()。A、一定行为倾向和一贯表现B、稳定倾向和一贯表现C、个别行为和行为习惯D、行为特征和心理状态

“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定,而是由个体对目标的期待来引导”指的是()A、观察学习B、顿悟学习C、潜伏学习D、方位学习

填空题犯罪的过失是指行为人应当预见自己的行为()发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见(),以致发生这种结果的一种心理态度。

单选题“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定,而是由个体对目标的期待来引导”指的是()A观察学习B顿悟学习C潜伏学习D方位学习

多选题心理和人的行为之间的关系表现为()。A心理支配人的行为B人的心理通过行为表现出来C心理就是行为D行为就是心理

多选题心理和人的行为之间的关系表现为()A心理支配人的行为B心理通过行为表现出来C心理就是行为D行为就是心理

多选题心理和人的行为之间的关系表现为()A心理支配人的行为B心理通过行为表现出来C心理就是行为D行为就是心理E行为支配心理

单选题犯罪的主观要件中的间接故意是指(  )。A行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生的心理态度B行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生的心理态度C行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意没有预见,以致发生这种结果时的心理态度D行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果时的心理态度

单选题在组织行为学中,人的心理与行为的关系是()A心理反应行为B心理支配行为C行为支配心理D行为隐藏心理