单选题在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社工较宜采用的服务模式是()。A人本治疗模式B心理社会治疗模式C理性情绪治疗模式D任务中心模式

单选题
在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社工较宜采用的服务模式是()。
A

人本治疗模式

B

心理社会治疗模式

C

理性情绪治疗模式

D

任务中心模式


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教师的心理承受能力,是指当自己的要求得不到满足,不能实现自己的目标时,要懂得放弃,能排除自己失望的心情,知难而退。() 此题为判断题(对,错)。

小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于( )。A.与自己的督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己的家人交流D.在发表文章时引用

如果你因坚持自己的看法引起了上司的不满,你可能会( )。A.无论如何都坚持自己的意见B.反思自己的看法是否错了C.立即放弃自己的看法D.向上司说明自己的理由

在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较宜采用的服务模式是(  )。A.人本治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.任务中心模式

服务对象小李的状况是一个非常典型的案例,他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。A:与自己的督导交流B:与其他机构同行交流C:与自己的家人交流D:在发表文章时引用

在个案面谈过程中,服务对象小梁因为失恋,所以认为自己哪儿都不好,从外貌到性格都有问题,甚至产生轻生的念头。然而,在社会工作者观察来看,小梁的相貌并不差,性格有点内向,都属于正常。针对小梁的这种状况,社会工作者较宜采用的服务模式是()。A.人本治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式D.任务中心模式

在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较宜采用的服务模式是()。A:人本治疗模式B:心理社会治疗模式C:理性情绪治疗模式D:任务中心模式

社会工作者小楚加入新机构不久就遇到了一个问题,她的上司老刘是一位非常严肃的人,平时在督导小楚的过程中总是很严厉,让小楚感觉压力很大。小楚在工作过程中有什么疑问也不敢去问老刘,而是向自己的同事请教。一个周期结束后,督导老刘对小楚的评价很低,这导致小楚越发的沮丧。为了改变这种情况,小楚开始鼓励自己主动和督导老刘进行交流探讨。一次,小楚向老刘表示自己的服务对象不合作影响到了服务效果,询问应如何获得服务对象的合作。此时老刘想了解更多的情况,于是便问道: “你做过哪些努力让服务对象与你合作?”面对老刘严肃的口吻,小楚认为老刘是在质问她,于是她又不敢说话了。?问题:?请分析上述问题产生的原因,并说明解决办法。

在接案面谈时,治疗性沟通具有的功能包括( )。A.提供支持B.减轻服务对象因求助带来的内心的焦虑C.协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法D.帮助服务对象走出思想“阴影”E.促成服务对象为解决问题采取有效的行动

社工小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()A、具体描述自己的言行B、具体描述自己的感受C、质疑自身的不合理信念D、学习理性的生活方式E、打破病态的家庭结构

真诚尊重原则要求在社交场合,要倾吐自己的所有真诚,无论对象如何。

社会工作者小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。A、具体描述自己的言行B、具体描述自己的感受C、质疑自身的不合理信念D、学习理性的生活方式E、打破病态的家庭结构

在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社工较宜采用的服务模式是()。A、人本治疗模式B、心理社会治疗模式C、理性情绪治疗模式D、任务中心模式

如何把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()A、先天条件B、我们对自己未来职业生涯清晰的认识和正确的规划C、后天努力D、什么都不需要

小军是个遗腹子,8个月大时,生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时,大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好,无力抚养小军,要求小军生母将小军领回去抚养,遭拒。小军应有谁抚养?为什么?请结合本案发表对我国收养规定的看法。

小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于( )。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用

小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用

单选题服务对象小李的状况是一个非常典型的案例,他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。A与自己的督导交流B与其他机构同行交流C与自己的家人交流D在发表文章时引用

单选题小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于( )。A与自己的督导交流B与其他机构同行交流C与自己的家人交流D在发表文章时引用

单选题小宁是某小学二年级的学生,对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同,对教育孩子感到非常困惑,不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题,因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于(  )。A现有服务对象B自愿型服务对象C非自愿型服务对象D潜在服务对象

判断题真诚尊重原则要求在社交场合,要倾吐自己的所有真诚,无论对象如何。A对B错

单选题在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较宜采用的服务模式是()。A人本治疗模式B心理社会治疗模式C理性情绪治疗模式D任务中心模式

单选题在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较宜采用的服务模式是(  )。[2013年真题]A人本治疗模式B心理社会治疗模式C理性情绪治疗模式D任务中心模式

单选题在个案面谈过程中,服务对象小梁因为失恋,所以认为自己那儿都不好,从外貌到性格都有问题,甚至产生轻生的念头。然而,在社会工作者观察来看,小梁的相貌并不差,性格有点内向,都属于正常。针对小粱的这种状况,社会工作者较宜采用的服务模式是( ):A人本治疗模式B心理社会治疗模式C理性情绪治疗模式D任务中心模式

单选题小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于(  )。(2010年真题)A与自己的督导交流B与其他机构同行交流C与自己的家人交流D在发表文章时引用

单选题如何把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()A先天条件B我们对自己未来职业生涯清晰的认识和正确的规划C后天努力D什么都不需要

问答题小军是个遗腹子,8个月大时,生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时,大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好,无力抚养小军,要求小军生母将小军领回去抚养,遭拒。小军应有谁抚养?为什么?请结合本案发表对我国收养规定的看法。