单选题把正常发育的仍在卵内的小蝌蚪进行麻醉，但是能生长，不能运动，当蝌蚪苏醒并从卵囊中正常脱出，它能与正常发育的蝌蚪一样游泳自如，这说明（）A行为与实践相关B行为与基因控制相关C行为与行为成熟相关D行为与经验相关
单选题
把正常发育的仍在卵内的小蝌蚪进行麻醉，但是能生长，不能运动，当蝌蚪苏醒并从卵囊中正常脱出，它能与正常发育的蝌蚪一样游泳自如，这说明（）
A
行为与实践相关
B
行为与基因控制相关
C
行为与行为成熟相关
D
行为与经验相关
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
取出一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞的细胞核，移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中。结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪。这说明：（1）肠细胞核移植到未分化的卵细胞中，受到______的影响，又恢复了分裂、发育的功能，这说明______和______是相互影响的。（2）肠细胞核内具备发育成蝌蚪的____。（3）该结果说明动物细胞核____。
蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是（）A、甲状腺激素分泌减少B、垂体不能分泌促甲状腺激素C、甲状腺激素不能运输到靶器官D、下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，使癌细胞发生凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法正确的是（）A、凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化B、凋亡素能激活细胞死亡基因，可特异性杀死癌细胞C、蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现D、蝌蚪发育过程中，凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡
关于蠕形住肠线虫卵的描述，下列选项错误的是（）。A、无色透明B、两侧不对称，一侧扁平，一侧稍凸C、卵自虫体排出时，卵内胚胎已发育至蝌蚪期D、感染期卵内含一条盘曲的幼虫E、卵壳外有凹凸不平的蛋白膜
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。该实验的“预期”（或推断）是（）。A、甲状腺抑制剂对蝌蚪发育有影响B、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育C、A组变态发育加速D、B组变态发育滞后E、C组变态发育正常F、B组变态发育加速
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。依据实验的“假设→预期→验证”的原理，该实验的“假设”是（）。A、甲状腺抑制剂对蝌蚪发育有影响B、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育C、A组变态发育加速D、B组变态发育滞后E、C组变态发育正常F、B组变态发育加速
科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙；②在饲差缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。这两个实验可证明（）A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B
单选题下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）。A受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙B受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙C卵细胞-幼蛙-蝌蚪-成蛙D成蛙-蝌蚪-幼蛙-受精卵