单选题在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()A生产者B消费者C分解者D食肉动物

单选题
在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()
A

生产者

B

消费者

C

分解者

D

食肉动物


参考解析

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相关考题:

对生态系统描述不正确的是A.是在一定空间范围内,有生物群落及其环境组成B.使生物圈内能量和物质循环的一个功能单位C.借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统D.构成生物群落的生物是生态系统的主体E.生态系统是一个封闭的系统

生态系统平衡状态下,生态系统内的生物数量和所占比例将会逐渐减少。( ) 此题为判断题(对,错)。

生态系统的形态结构,是指生态系统中的生物种类、种群数量、种的空间配置。( )此题为判断题(对,错)。

在一个稳定的生态系统中,各种生物的数量( )。A.保持相等B.逐渐减少C.逐渐增多D.保持相对稳定

教材分析:本节内容站在生态系统的高度,论述了生态系统的类型和特点,生物圈与生态系统之间整体与部分的辩证关系。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与自然和谐发展”和“可持续发展观”的理论基础。所以本节在本章中有着画龙点睛的作用。 教学目标: (1)知识与技能: ①能描述出生态系统的类型及各自特点: ②能理解并说出生物圈是最大的生态系统。 (2)过程与方法: ①通过查阅各种生态系统的特点,培养学生查阅、整理和分析资料和小组合作的能力: ②通过阐述各种生态系统之间的联系,培养学生表达、交流的能力。 (3)情感态度与价值观: ①通过分析各种生态系统之间的联系,形成整体与部分相统一的观点; ②通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识.培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。

右图为草原生态系统的食物网简图.据图回答下列问题:(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分__________和 __________ 者。(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是__________的关系,这样就形成了 __________ 。本图中有__________条食物链,它们相互关联,形成 __________ 。(3)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先__________。(4)在该生态系统中。对鼠有直接关系的生物因素是__________,对鼠有间接关系的生物是__________。(5)该生态系统能量流动是从 __________ 开始.最终流向了 __________ 。

下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是(  )。A.信息传递是生态系统的重要功能之一B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()A、生产者B、消费者C、分解者D、食肉动物

在一定条件下,各种生物的数量会达到一种相对稳定的状态,这称为()。A、生态系统B、生态环境C、生态平衡

生态系统的中心问题不包括()A、空间结构B、物质和能量的转化效率C、生态系统的平衡和演替特点D、各种生物的数量关系E、物种结构

对生态系统描述不正确的是()A、是生物圈内能量和物质循环的一个功能单位B、是在一定空间范围内,由生物群落及其环境组成C、生态系统是一个封闭的系统D、借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统E、构成生物群落的生物是生态系统的主体

很多同学尝试设计制作生态瓶,以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是()A、瓶内各种生物间有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量要合理C、随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸D、给予生态瓶适当的光照

下列各项措施中,最能提高一个生态系统的稳定性的是()A、适当增加物种的数量B、减少肉食动物和寄生生物的数量C、平衡生产者和消费者的数量D、植树造林,增加绿色植物的数量

在下列四种措施中能提高区域生态系统抵抗力稳定性的是()A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物数量B、增加该生态系统内各营养级生物的种类C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少该生态系统内生物种类

某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性,下列说法正确的是()A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统B、植物数量越多,生态缸就越稳定C、生态缸模拟生态系统,其物质和能量都是自给自足的D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射

抵抗力稳定性较强的生态系统是()A、捕食者和寄生生物较少的生态系统B、生产者和消费者数量相等的生态系统C、分解者种类和数量较少的生态系统D、生物种类较多的生态系统

某同学依据下列四项设计生态瓶,其中不合理的是()A、应定时向瓶内通气,以保证生物有氧呼吸B、瓶内各种生物的数量搭配合理C、瓶内各种生物之间应有营养物质的联系D、瓶内生态系统应获得充足的能量供应

下列有关生态平衡的说法哪项是正确的:()A、生产者和分解者的数量相等B、消费者和分解者的数量相等C、生产者和消费者的数量相等D、在生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持相对平衡和稳定

下列关于生态系统叙述正确的是()A、生态系统仅仅由地球上的生物所组成B、生态系统是生物圈内能量和物质循环的一个最小单位C、生态系统是一个不断变化的动态系统D、生态系统仅仅是一个非生物物质循环往复的系统E、生态系统仅仅是一个生物群落循环演替的系统

某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是()A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸D、瓶内生态系统应有持续充足的能量供应

对生态系统的正确理解是()A、生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变B、生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变C、生态系统中生物与其生活的环境因素不变D、生态系统中各种生物的数量和比例维持相对稳定的状态

捕食食物链反映了各种生物之间()的关系。食物链数量的改变与生态系统内生物()的变化相关,并能影响生态系统的()能力。

在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态,这种现象叫做()。

单选题下列关于生态系统叙述正确的是()A生态系统仅仅由地球上的生物所组成B生态系统是生物圈内能量和物质循环的一个最小单位C生态系统是一个不断变化的动态系统D生态系统仅仅是一个非生物物质循环往复的系统E生态系统仅仅是一个生物群落循环演替的系统

单选题对生态系统描述不正确的是()A是在一定空间范围内,有生物群落及其环境组成B使生物圈内能量和物质循环的一个功能单位C借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统D构成生物群落的生物是生态系统的主体E生态系统是一个封闭的系统

填空题在生态系统内,各种生物之间以及生物与非生物之间不断地通过()、()和(),形成了一个密不可分的自然整体。

单选题生态系统的中心问题不包括()A空间结构B物质和能量的转化效率C生态系统的平衡和演替特点D各种生物的数量关系E物种结构