判断题“无为在歧路,儿女共沾巾。”这两句是经过千锤百炼后产生的,说明作者对锤炼句子的重视。A对B错

判断题
“无为在歧路,儿女共沾巾。”这两句是经过千锤百炼后产生的,说明作者对锤炼句子的重视。
A

B


参考解析

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相关考题:

选出用了对偶的一项()。 A.慈母手中线.游子身上衣.海内存知已.天涯若比邻.B.无为在歧路.儿女共沾巾.C.东边日出西边雨.道是无晴却有晴.D.红军不怕远征难.万水千山只等闲.

下列句子中哪一组反映了古代作者对锤炼句子的重视的?()①二句三年得,一吟双泪流。②不识庐山真面目,只缘身在此山中。③只将五字句,用破一生心。④百炼成字,千炼成句。 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

“理万金,分文不沾”、 “常在河边走,就是不湿鞋”,这两句话体现的会计职业道德是廉洁自律。 ( )

大漠孤烟直,长河落日圆:王维A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲:杜甫B.无为在歧路,儿女共沾巾:王安石C.烈士暮年,壮心不已:李白D.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔:屈原

无为在歧路,__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

下列语句哪一项不表达判断()。A.月是故乡明。B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!C.皮之不存,毛将焉附?D.无为在歧路,儿女共沾巾。

(),天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾!

“谈笑有鸿儒,”接句为:()A、花落知多少B、往来无白丁C、同是宦游人D、儿女共沾巾

改正下列句子中的错误,并说明理由。这个经验值得广大体育工作者的重视。

唐初“以文章齐名天下”的“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。杜甫评其作品为“王杨卢骆当时体,不废江河万古流”。“四杰”中哪一位诗人留下千古传诵的名句“海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾”()。A、骆宾王B、卢照邻C、杨炯D、王勃

无为在歧路,()

选出用了对偶的一项()。A、“慈母手中线,游子身上衣”,“海内存知已,天涯若比邻”B、无为在歧路,儿女共沾巾C、东边日出西边雨,道是无晴却有晴D、红军不怕远征难,万水千山只等闲

“城阙辅三秦,()。与君别离意,同是宦游人。海内存知己,()。无为在歧路,儿女共沾巾。”

下列诗句出于“初唐四杰”笔下的有()A、无为在歧路,儿女共沾巾B、待到重阳日,还来就菊花C、宁为百夫长,胜作一书生D、岁华尽摇落,芳意竟何成E、无人信高洁,谁为表予心

在《送杜少府之任蜀川》一诗中,“与君离别意,”的下一句是()A、聚散两依依B、同是宦游人C、儿女共沾巾D、谁为表予心

“无为在歧路,儿女共沾巾”(《送杜少府之任蜀川》)中,“共”是指()A、共同B、一起C、公共D、和他们一样

唐王勃诗《送杜少府之任蜀川》: 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 这首诗的韵脚字为“秦”、“津”、“人”、“邻”、“巾”。其中,“秦”、“人”、“邻”现在读起来为阳平声,而“津”、“巾”读起来为阴平声。试说明一下原因。

“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋,”这两句话体现了会计职业道德中()的内容。

问答题唐王勃诗《送杜少府之任蜀川》: 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 这首诗的韵脚字为“秦”、“津”、“人”、“邻”、“巾”。其中,“秦”、“人”、“邻”现在读起来为阳平声,而“津”、“巾”读起来为阴平声。试说明一下原因。

单选题“谈笑有鸿儒,”接句为:()A花落知多少B往来无白丁C同是宦游人D儿女共沾巾

填空题无为在歧路,()。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

单选题“无为在歧路,儿女共沾巾”(《送杜少府之任蜀川》)中,“共”是指()A共同B一起C公共D和他们一样

单选题“无为有岐路,儿女共沾襟”中哪一个字是错的()A为——违B岐——其C襟——巾

填空题无为在歧路,()

问答题分析下列律诗的平仄,如有失粘、失对和拗救请指出(用O表示平仄不拘)。送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾

填空题“城阙辅三秦,()。与君别离意,同是宦游人。海内存知己,()。无为在歧路,儿女共沾巾。”

单选题在《送杜少府之任蜀川》一诗中,“与君离别意,”的下一句是()A聚散两依依B同是宦游人C儿女共沾巾D谁为表予心